小凡同学进行实验探究,发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。在此基础上,小凡同学又进行了如下探索:⑴小凡在相同条件下,将水和酒精同时擦

小凡同学进行实验探究,发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。在此基础上,小凡同学又进行了如下探索:⑴小凡在相同条件下,将水和酒精同时擦

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小凡同学进行实验探究,发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。在此基础上,小凡同学又进行了如下探索:
⑴小凡在相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液体蒸发快慢可能还与______有关。
⑵如图所示,甲、乙两支相同的温度计,其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花,乙是干燥的。小凡发现空气湿度越小,两支温度计的示数差就越大;空气湿度越大,示数差就越小。于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与______有关。

⑶小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下,把相同温度的水,分别装入两只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如右图中的A和B。实验发现B杯中没有水时,A杯中还残留有一些水。于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少,蒸发越快。从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是不正确的,因为他没有控制开始实验时杯中水的______(多少/表面积/温度)相同。经过多次实验和精确测量,小凡发现当B杯无水时,A杯中减少的水和原来B杯中的水相等。由此可知:水蒸发的快慢和水的多少______(有关/无关)。
答案
液体的种类,空气湿度,多少,无关
解析

试题分析:影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体表面上方的空气流动;当探究液体蒸发的快慢跟其中一个因素的关系时,采用控制变量法的思想,只改变研究的因素,控制其它的因素不变。:(1)水和酒精是不同种类的液体,酒精更容易干,说明蒸发快慢与液体的种类有关.
(2)甲温度的玻璃泡上是湿的,水汽化时吸热,使温度计的示数更低;当空气中的水蒸气含量越少时,湿泡温度计上的水分蒸发越快,温度下降的越快,干、湿温度计的示数差越大;从而可以猜想水的蒸发快慢可能还与空气的湿度有关.
(3)小凡同学的验证过程是错误的,因为从设计的环节看他没控制水的多少相同;
当B杯无水时,A杯中减少的水和原来B杯中的水相等,说明水蒸发的快慢和水的多少无关.
故答案为:(1)液体的种类;(2)空气湿度;(3)多少;无关。
点评:被研究问题与多个因素有关,要采用控制变量法来研究,即控制不研究的因素保持一定,另外液体的种类不同和空气湿度的不同,蒸发快慢也不同。
举一反三
日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下,用________的方法使它成为液体贮存在钢罐里的;在揭开沸水锅的锅盖时,有水珠从锅盖上滴下,这是用________的方法使水蒸气液化的,若不小心被①沸水烫伤或②水蒸气烫伤,______(填"①"或"②")情况更严重,其道理是_____________。
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室内温度为20℃,用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,下图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是  (     )
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如图所示,常温下两个烧杯,分别盛有冰块和热水,上方均盖有一块玻璃分别为a、b,过一会儿可明显看到 (     )
A.a、b两块玻璃外侧均有小水珠
B.a、b两块玻璃内侧均有小水珠
C.a块玻璃内侧,b块玻璃外侧有小水珠
D.a块玻璃外侧,b块玻璃内侧有小水珠

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在江南的春季, 每当“回暖天气”到来时,教室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿,甚至会“出水”。(“回暖天气” 是指天气比较闷热,且空气湿度大)
(1)用所学过的物理知识,解释这些“水”是如何形成的.
(2)提出一个防止教室内“出水”的方法.
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如图所示,是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图,由图可知(     )
A.蒸发和沸腾是液化的两种方式
B.所有气体在温度降到足够低时都可以液化
C.水在蒸发的过程中要吸热,使水和它依附的人体温度上升
D.图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发

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