(7分)在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)(1)甲组同学发现所测水的沸点略高
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(7分)在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲组同学发现所测水的沸点略高于100℃,他们选择的是 (A或B)套装置。 (2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生,如右 图(填“a”或“b”)所示。同时他们绘制的沸腾图像如图C所示,得到a、b两种不同图像的原因是水的 不同。
(3).若要适当缩短将水加热至沸腾的时间,可以采取的措施有(写两条): ① ;② 。 (4).通过分析图像C,归纳出水沸腾时的特点是: ① ;② 。 |
答案
⑴ B ⑵ a 质量 (3)①适当提高水的初温;② 适当减少水的质量(合理都对) 。 (4)① 继续吸热;② 温度不变 |
解析
:(1)观察图A和B可以看出,B中烧杯上加了盖子,这样在加热时,杯内的气压会增大,水的沸点会升高,有可能超过100℃, 因此,甲组同学选择的是B套装置; 故选B. (2)读图可以看出,水沸腾时将有大量的气泡产生,并且中小气泡越往上越大,如a图,在同样加热的情况下,b的升温较慢,其原因应该是水的质量多于a的缘故; 故答案为:a;质量. (3)要缩短实验时间,我们可以用热水,或适量减少水量或盖上硬纸片来减少热量的损失. 故答案为:①适当提高水的初温; ②适当减少水的质量(合理都对). (4)读图C可以看出,水沸腾的特点有:达到沸点、吸热、温度不变等; 故答案为:①继续吸热; ②温度不变. |
举一反三
、下列措施中,能使蒸发变慢的是……………………………………( )A.人们把粮食推开在禾场上晒 | B.用保鲜膜把蔬菜包好放入冰箱内 | C.喝开水为了不烫嘴,向水面吹气 | D.天热时,狗伸长舌头散热 |
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