在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( )A.固态物质分子的活动状
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在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( )A.固态物质分子的活动状
题型:不详
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在探讨物质的“固态、液态、气态”的微观模型时,我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比.比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( )
A.固态物质分子的活动状态
B.液态物质分子的活动状态
C.气态物质分子的活动状态
D.固态、液态、气态物质分子的活动状态
答案
举一反三
小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成,下列方法中最合理的是( )
A.观察铜牌颜色
B.测铜牌的质量
C.测铜牌的体积
D.测铜牌的密度
题型:温州
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自行车是人们常用的交通工具,其中包含许多物理知识,下列有关说法不正确的是( )
A.车轮转轴内装有小滚珠是为了减小摩擦
B.把手上刻有花纹是为了减小摩擦
C.轮胎用橡胶制作是因为它的弹性较好
D.车架用钢铁制作是因为它的硬度较大
题型:泰州
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物质一般以______、______和______三种形式存在.多数物质从液态变为固态时体积______.固态物质中,分子间有强大的作用力,因而,固体具有一定的______和______.液态物质中,分子运动比较自由,粒子间的作用力比固体______.因此液体没有确定的形状,但具有______.气态物质中,分子间距大,所以容易被______.
题型:不详
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固体有一定的______和______,不能______;液体有一定的______,没有______,具有______性,气体没有______和______;具有______性.
题型:不详
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俗话说“没有金刚钻,不揽瓷器活”,指的是( )
A.瓷器的硬度大
B.瓷器的密度大
C.瓷器的价格不菲
D.对瓷器加工的技术要求高
题型:不详
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