设想你被要求设计以下各项目：(1)一件雨衣；(2)一件防弹背心；(3)一只奶瓶。在选择材料制作以上物品时，说出你要使用的这些材料必须具有哪些特性，你将选择什么样

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设想你被要求设计以下各项目：
(1)一件雨衣；
(2)一件防弹背心；
(3)一只奶瓶。
在选择材料制作以上物品时，说出你要使用的这些材料必须具有哪些特性，你将选择什么样的材料进行制作?

答案

(1)雨衣--材料特性：不吸水、不透风、密度小  选择材料：塑料布
(2)防弹背心--材料特性：硬度大、质量轻、不易碎选择材料：钢
(3)奶瓶--材料特性：透明、韧性强、导热性差  选择材料：塑料

举一反三

下列不属于物质属性的是    [     ]
A．密度
B．热量
C．硬度
D．沸点

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下列物理量中反映物质的物理属性的是[     ]
A．体积
B．温度
C．导热性
D．形状

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在物理课中，老师曾经讲过“水果电池”，给同学们留下很深的印象，几位同学就对苹果导电性能进行了探究．在探究中有同学猜想：苹果的导电性能不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关．
为此，他们共设计了三个实验方案：
A．对同一苹果进行不同程度的切削，发现导电性能不变．
B．选择甜度不同而形状不同的苹果进行测量，发现导电性能不同．
C．使苹果两端的电压发生变化，发现导电性能不变．
经过讨论选择了一种方案进行实验，并获得了苹果的导电性能与苹果的形状关系不大的结论．你认为实验小组选择的方案是_________．
他们还在老师帮助下得到了苹果汁中糖的浓度和用16V电源电压测量苹果的电流数据（如下表）．根据表中数据可看出：在一定的范围内，糖浓度越大，苹果的导电性能越_________（选填“大”或“小”）．如果糖浓度达0.08g/mL就感到甜了，那么用12V电源电压测量苹果时获得210μA的电流，这个苹果是_________（选填：“甜”或“不甜”）．
16V电压下通过苹果的电流与果汁中的糖浓度

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电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究，因为电路中电流很小，电源电压不变，下表是该同学研究苹果的形状、甜度和通过的电流关系的实验数据：
（1）请你画出实验电路图（将苹果当成电阻）
（2）写出实验步骤：
（3）根据下面实验数据表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上．

结论一： _________ ；
结论二： _________ ．

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我国淡水污染形势严峻，直接影响到人民的生产和生活．江河湖水污染主要来自于农业生产中流失的化肥、城市生活污水中的含磷洗涤剂、工业废水中的金属离子等，这些污染物在水中形成大量自由移动的离子，使污染水的导电性能增强，所以导电性能的强弱是反映水污染程度的重要指标之一．某中学物理研究性学习小组的同学采集了三种流入江河的典型水样：
①稻田水；②生活污水；③工业废水，决定对这三种水样的导电性能进行对比检测．他们从实验室借来了如图所示的器材．
(1)为了比较水样的导电性能，每次倒入烧杯的水样必须保持___________相等．
(2)请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接起来．
(3)实际操作中为了减小实验误差，电流表和电压表量程选择的方法是：_____________________________．
(4)利用上面的电路，小组同学讨论认为可用多种方法比较三种水样导电性能的强弱，请你写出一种方法．
(5)根据你所采用的方法，请设计相应的记录实验数据的表格．

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