在物理课外小组活动时,老师拿来了外观上没有什么差别的两杯液体,并且告诉小明和小丽,两杯液体分别是清水和酒精,让小明和小丽把它们区分开。反应敏捷的小明马上凑到两杯
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在物理课外小组活动时,老师拿来了外观上没有什么差别的两杯液体,并且告诉小明和小丽,两杯液体分别是清水和酒精,让小明和小丽把它们区分开。反应敏捷的小明马上凑到两杯液体前,用鼻子闻了闻就区分出来了。老师笑了笑,又拿出两杯外观完全一样的液体,告诉小明和小丽:“现在一杯是清水,另一杯是盐水,不能用嘴尝,你们打算用什么方法区分?” 小丽在实验室借来了两个完全相同的烧杯,一个量筒和一台没有砝码的天平。小明则借来了一个弹簧测力计,一个钩码,一个烧杯。 (1)小明闻一闻就区分开水和酒精,是利用了____________现象。 (2)请你根据小明和小丽所准备的器材,设想出他们要采用的方法: 小丽的方法:(简述操作过程)_________________________________. 小明的方法:(简述操作过程)_________________________________. |
答案
(1)扩散 (2) 小丽:用量筒量出相同体积的水和盐水,分别倒入两个烧杯中,再将两个烧杯放在天平左右两盘,质量大的为盐水 小明:将钩码分别浸没在水和盐水中,用测力计分别测出拉力,拉力大的为水 |
举一反三
一次实验中,实验员不小心把一些碘 和铁屑混在一起,请你自选器材,设计一个实验,将铁屑和碘分开,写出你的实验方法,并说出你所采用的方法的物理原理. |
在下列各应用实例中,主要利用该材料的哪种物理属性: ⑴用铜制成导线: ___________ ; ⑵古人用竹片制成弓: ___________ 。 |
物质的物理特性有很多应用.请你按下列要求各举一实例:铝合金的密度小这一特性的应用有_________ ;铜的导电性强这一特性的应用有_____________。 |
有下列物体:铜钥匙、纯净水、橡皮擦、煤油、玻璃棒、水银,将它们根据物理特性分为两类,一类包括_______、另一类包括_______。 |
请根据下表中给出的示例,列举2个利用物质的某种物理特性为人类生活或生产服务的事例,填写在表格中。(不能复述示例) |
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