与永磁体相比，电磁铁具有以下几个优点：（1）电磁铁磁性的有无，可以由 _________ 来控制．（2）电磁铁磁性的强弱可以由 _________ 来改变．（3 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

与永磁体相比，电磁铁具有以下几个优点：（1）电磁铁磁性的有无，可以由 _ 来控制．（2）电磁铁磁性的强弱可以由 _ 来改变．（3

题型：同步题难度：来源：

与永磁体相比，电磁铁具有以下几个优点：
（1）电磁铁磁性的有无，可以由 _________ 来控制．
（2）电磁铁磁性的强弱可以由 _________ 来改变．
（3）电磁铁的N、S极是由 _________ 来决定．

答案

（1）通断电；
（2）电流大小；
（3）电流的方向

举一反三

影响通电螺线管磁性强弱的因素最恰当的说法是[ ]
A．通过螺线管的电流大小和管内有无铁芯
B．螺线管两端的电压和通过它的电流大小
C．导线的粗细和螺线管的大小
D．电流大小、线圈匝数和有无铁芯

题型：同步题难度：| 查看答案

小明用自制的电磁铁来研究它的磁性与哪些因素有关．实验器材：两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等．在实验中，用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈，其中两个线圈插入铁钉，另一个线圈内无铁钉．按如图电路进行实验，实验记录的数据如下表：由以上实验表明，电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关

[ ]
A．只与电磁铁线圈匝数有关
B．只与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉有关
C．只与电磁铁线圈匝数、通过线圈的电流有关
D．与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉、通过线圈的电流都有关

题型：同步题难度：| 查看答案

如图是王刚做“研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针．
（1）在图中标出电磁铁A和B的N极．
（2）根据实验现象得到什么结论？

题型：同步题难度：| 查看答案

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路．（1）图A、B串联的目的是 _________ ．
（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是 _________ ．
（3）B铁钉的钉尖是 _________ 极．若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向 _________ 端移动．（选填“左”或“右”）

题型：江苏期中题难度：| 查看答案

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干．小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．
（1）实验中通过观察电磁铁 _________ 的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同．
（2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 _________ （填“增加”或“减少”），说明电流越 _________ ，电磁铁磁性越强．
（3）根据图示的情境可知， _________ （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时， _________ ，电磁铁磁性越强．

题型：江苏月考题难度：| 查看答案