如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 (1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过_________来实现; 要判断电磁铁的磁性强
题型:山东省同步题难度:来源:
如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 (1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过_________来实现; 要判断电磁铁的磁性强弱,可观察___________ 来确定。 (2)下表是该组同学所做实验的记录: |
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① 比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:________________________; ② 比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:________________________; (3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?” ①你对此猜想是:__________________________________; ②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:_____________________________。 |
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答案
(1) 调节滑动变阻器的滑片位置(改变电阻等);电磁铁吸引铁钉(大头针)的多少; (2) ①在线圈匝数相同时,电流越大,磁性越强(或电流越小,磁性越弱); ②在电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强(或线圈匝数越少,磁性越弱); (3) ①在电流和线圈匝数一定时,铁芯越大磁性越强。 ②将大小不同的铁芯分别插入通电螺线管中,观察电磁铁吸引铁钉的多少 |
举一反三
如图所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,螺线管中插有铁芯,开关S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是: |
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A.滑片P向b端滑动 B.将S拨到①位置 C.将铁芯从螺线管中取出 D.将螺线管往上移动 |
为了增强磁性,对通电螺线管可采取的措施是①__________________;②___________________;③________________。 |
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管,有着广泛的应用,在实际使用中要增强其磁性,以下方法中可行的是 |
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A、减少线圈的匝数 B、增大线圈中的电流 C、改变线圈中电流的方向 D、减小线圈两端的电压 |
如图是小杨探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁心的螺线管(线圈电阻忽略不计)和自制的针式刻度板组成,通过观察指针偏转角度的大小,来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体E,导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针发生偏转。 |
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(1)物体E应由下列________材料制成。 A.铜 B.铁 C.铝 D.塑料 (2)电磁铁右端应为______极。 (3)当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,指针偏转的角度将会______;保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连,闭合开关后,指针偏转的角度将会______。(填“增大”或“减小”)。 |
如图所示,是利用一枚铁钉和导线自制的电磁铁。关于该电磁铁的说法中不正确的是 |
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A.电磁铁的磁性强弱跟是否有铁芯有关 B.电磁铁的磁性强弱跟绕线的匝数有关 C.调换电池极性,可以改变电磁铁吸引曲别针的数量 D.电磁铁的磁性强弱跟通过的电流大小有关 |
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