如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多,S接2时连入电路的线圈匝数少),P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的

如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多,S接2时连入电路的线圈匝数少),P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的

题型:山东省同步题难度:来源:
如图所示,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是螺线管的铁芯,S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多,S接2时连入电路的线圈匝数少),P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长,可采取的办法是
[     ]
A、不改变滑片P的位置,S由1改接到2
B、 S接1不变,将滑片P向右滑
C、 S接1不变,将滑片P向左滑
D、S接1不变,滑片P的位置不变,将铁芯B抽出
答案
举一反三
如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过_________来实现; 要判断电磁铁的磁性强弱,可观察___________ 来确定。
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
① 比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:________________________;
② 比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:________________________;
(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”
①你对此猜想是:__________________________________;
②现有大小不同的两根铁芯,利用本题电路说出你验证猜想的方法:_____________________________。
题型:山东省同步题难度:| 查看答案
如图所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,螺线管中插有铁芯,开关S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是:

[     ]

A.滑片P向b端滑动
B.将S拨到①位置
C.将铁芯从螺线管中取出
D.将螺线管往上移动
题型:0119 同步题难度:| 查看答案
为了增强磁性,对通电螺线管可采取的措施是①__________________;②___________________;③________________。
题型:0119 同步题难度:| 查看答案
电磁铁是一个带有铁芯的螺线管,有着广泛的应用,在实际使用中要增强其磁性,以下方法中可行的是

[     ]

A、减少线圈的匝数
B、增大线圈中的电流
C、改变线圈中电流的方向
D、减小线圈两端的电压
题型:0131 同步题难度:| 查看答案
如图是小杨探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁心的螺线管(线圈电阻忽略不计)和自制的针式刻度板组成,通过观察指针偏转角度的大小,来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体E,导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针发生偏转。
(1)物体E应由下列________材料制成。
A.铜 B.铁 C.铝 D.塑料
(2)电磁铁右端应为______极。
(3)当滑动变阻器的滑片P向左滑动时,指针偏转的角度将会______;保持滑片P位置不变,导线a改为与接线柱1相连,闭合开关后,指针偏转的角度将会______。(填“增大”或“减小”)。
题型:福建省中考真题难度:| 查看答案
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