为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材,进行了如图所示的简易实验。 (1)他将导线绕在铁

为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材,进行了如图所示的简易实验。 (1)他将导线绕在铁

题型:同步题难度:来源:
为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材,进行了如图所示的简易实验。
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并通过                  来显示电磁铁磁性的强弱。
(2)他连接好电路,闭合开关,将变阻器的滑片P移到不同的位置时,观察到了图中甲、乙两种情形,比较甲、乙两图可知:              图中的电流较大;从而得出结论:在                  相同时,通过电磁铁的电流                   ,磁性越强。
(3)如图丙,将两个电磁铁串联在电路中,通过图丙的情形可知:在                  相同时,                 的电磁铁磁性越强。
答案
(1)吸引大头针的数量
(2)乙,绕线匝数,越强
(3)电流,绕线匝数越多
举一反三
在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关时,小华和小明从实验室选取了匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,并先后将这两个电磁铁接入电路中,如图所示。闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片P重复了多次实验,记录如下:      
(1)实验中他们是通过电磁铁                         来判定其磁性强弱的。
(2)分析第1、2、3次的实验记录,可得出结论:                                                                      
(3)分析第1、4次和2、5次的实验记录,可得出结论:                                                                      
题型:0119 月考题难度:| 查看答案
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性;
猜想B:通过电磁铁电流越大,它的磁性越强;
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强。
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:
实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁。如图所示的甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:
(1)观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它                     的不同;
(2)通过比较                  两种情况,可以验证猜想A的正确;
(3)通过比较                  两种情况,可以验证猜想B的正确;
(4)通过比较丁中a、b两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充__________________               
题型:期中题难度:| 查看答案
关于电磁铁,下面说法中错误的是[     ]
A. 在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
B. 通入电磁铁的电流方向改变,它的磁性强弱也发生改变
C. 通入电磁铁的电流越大,它的磁性越强
D. 电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性
题型:广西壮族自治区模拟题难度:| 查看答案
如图所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法中正确的是:

[     ]

A、电流表的示数变小,电磁铁的磁性减弱
B、电流表的示数变大,电磁铁的磁性增强
C、电流表的示数不变,电磁铁的磁性减弱
D、电流表的示数减小,电磁铁的磁性增强
题型:广西壮族自治区模拟题难度:| 查看答案
如下图所示,当开关S闭合时,工作电路的情况是
[     ]
A.电磁铁有磁性,电动机不转动
B.电磁铁无磁性,电动机不转动
C.电磁铁有磁性,电动机转动
D.电磁铁无磁性,电动机转动
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