在如图所示的实验现象中蕴含着许多物理知识，请你列举一例并加以说明。

题型：北京中考真题难度：来源：

答案

（1）铁钉原来没有磁性，不能吸引大头针，当电流通过后时，铁钉就像磁铁一样能吸起大头针具有磁性了。这一现象说明了“电流周围存在磁场”
（2）图中两铁钉（电磁铁）的线圈匝数不同，通过相同电流时，发现线圈匝数多的吸引大头针的个数较多，这一现象说明电磁铁的磁性强弱跟线圈的匝数有关，在通过电流的大小相同时，线圈的匝数越多，磁性越强。

举一反三

小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是：

[ ]
A.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
B. B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流
C.要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向右移动
D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引

题型：安徽省期末题难度：| 查看答案

电磁铁的磁性有无靠　　　　　来控制，它的磁极性质可由　　　　　　来控制，它的磁性强弱靠来控制。

题型：期中题难度：| 查看答案

如图所示，小磁针放在通电的蹄形螺线管附近，并且处于静止状态。
（1）电源的左端为　　　　极。（填“正”或“负” ）　　
（2）要使电压表的示数变小，变阻器的滑片P应向　　　　移动。（填“左”或“右”）　　
（3）此时，通电螺线管的磁性将　　　　　。（填“增强”、“减弱”或“不变”）

题型：期中题难度：| 查看答案

内部带铁心的螺线管叫，电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由来控制；电磁铁的磁性强弱可以由来控制；电磁铁的南北极可以由来控制，使用起来很方便。在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越。

题型：同步题难度：| 查看答案

小王同学学习电磁铁后，想用以下器材对电磁铁的强弱与哪些因素有关进行探究。请你帮助小王同学针对这个问题进行猜想，并根据所给器材，针对一个猜想进行探究。器材：自制电磁铁（线圈匝数可以改变）、铁芯、干电池、开关、滑动变阻器、大头针若干、导线若干。
（1）进行猜想：对电磁铁的强弱可能与、以及
等因素有关。
（2）完成下表

题型：同步题难度：| 查看答案