如图所示的实例中,不属于电磁铁应用的是
题型:不详难度:来源:
如图所示的实例中,不属于电磁铁应用的是
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答案
D |
解析
试题分析:使通电线圈绕在铁芯上就构成了一个电磁铁,故据电磁铁在生活中的应用逐个分析即可判断。A、电磁起重机的主要部分是磁铁,接通电流,电磁铁便把钢铁物品牢牢吸住,吊运到指定的地方,切断电流,磁性消失,钢铁物品就放下来了.故不符合题意;B、据图能看出,电磁阀控制车们两侧有两个电磁铁,也是利用电磁铁来工作的,故不符合题意;C、如图,通电时,电磁铁有电流通过,产生了磁性,把衔铁吸过来,使小锤打击电铃发出声音,同时电路断开,电磁铁失去了磁性,小锤又被弹回,电路闭合,不断重复,电铃便发出连续击打声音,故不符合题意;D、指南针是利用地磁场工作的,故不是利用电磁铁,故该选项符合题意。故选D。 |
举一反三
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B,还找来一些大头针进行实验,电路如图所示。
(1)将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与______的关系(选填“电流”或“匝数”); (2)实验中要通过观察______,来判断电磁铁磁性的强弱。 |
为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小东用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在软铁钉上绕制若干圈,制成两个简单的电磁铁,并用电磁铁完成了图中所示的a、b、c、d四组实验(a、b、c是同一个电磁铁),观察到四种情况,小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验,仍观察到如图20所类似的现象。根据小阳的实验现象,回答下列问题。 (1)通过观察对比 两种情况可以得出:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性; (2)通过观察对比b、c两种情况可以得出: 相同时,通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强; (3)通过观察对比d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的数量可以得出: 相同时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性越强。
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把漆包线紧密缠绕在铁钉上,就制成一个电磁铁。把线两端的漆刮掉,通过滑动变阻器与电源相连,如图所示。闭合开关,就有电流通过紧密缠绕的线圈,此时钉帽一端的磁极为_____(选填“N”或“S”)极。将滑动变阻器的滑片P向右移动时,电磁铁吸引的大头针数目将________(选填“增加”、“减少”或“不变”)。
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如图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是
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