小阳从表中一些常见物质的比热容表中,分析归纳出几个结论,其中正确的是( )几种物质的比热容[J/(kg•℃)]水 4.2×103酒精 2.4×
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小阳从表中一些常见物质的比热容表中,分析归纳出几个结论,其中正确的是( )
几种物质的比热容[J/(kg•℃)]
| 水 4.2×103
| 酒精 2.4×103
| 冰 2.1×103
| 水银 0.14×103
| 干泥土 0.84×103
| 铜 0.39×103
| 铝 0.88×103
| 铅 0.13×103
| A.物质的比热容跟物质的状态有关 B.一桶水的比热容比一杯水的比热容大 C.固体的比热容都比液体的小 D.相同质量的铜和铝,都升高相同的温度,铜吸收的热量少 |
答案
AD |
解析
试题分析:比热容是反映物质自身性质的物理量。不同的物质比热容一般不同,同一物质在同一状态时的比热容相等, 状态不同时比热容不同。本题考查学生的读表能力和综合分析能力。 A、由表中的水和冰的比热容不同可知,物质的比热容跟物质的状态有关,选项正确; B、比热容是物质的属性,一桶水的比热容与一杯水的比热容相等,选项错误; C、水银是液体,从表中可看出铜等一些固体的比热容比水银大,所以固体的比热容不一定比液体的小,选项错误; D、由表知铜的比热容小于铝的比热容,由热量公式Q=cm△t知:质量相等的铜块和铝块,升高相同的温度,铜块吸收的热量少,选项正确。 |
举一反三
为了比较水和煤油的吸热能力,小王做了如下图10所示的实验,在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯对其加热,并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化,实验数据如下表:
液体
| 质量(g)
| 初温(℃)
| 末温(℃)
| 加热时间(min)
| 水
| 300
| 20
| 30
| 12
| 煤油
| 300
| 20
| 30
| 6
| (1)本实验用______________这一物理量间接反映吸收热量的多少. (2)分析上表中的实验数据可知:质量相同的水和煤油,升高相同的温度时,_______吸收的热量多,表明_________的吸热能力大. (3)为了表示物质在这种性质上的差异,引入的物理量是_________ ,本实验采用的探究问题的方法有_______________法和_______________法. |
光明中学为学生供应开水,用锅炉将500㎏的水从20℃加热到100℃,燃烧了12kg的无烟煤.[已知c水 =4.2×103J/(kg•℃);q无烟煤 =3.4×107J/kg ],求: (1)锅炉内500kg的水吸收的热量;(2)12kg无烟煤完全燃烧放出的热量;(3)此锅炉的效率(百分数结果保留一位小数). |
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如下。
物质
| 质量/g
| 初始温度/℃
| 最后温度/℃
| 加热时间/min
| 水
| 60
| 20
| 45
| 6
| 食用油
| 60
| 20
| 68
| 6
| (1)从表中数据可知,水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”). (2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量. (3)实验表明,_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。 |
由于太阳能具有安全、清洁、方便等特点,使得人们越来越广泛地使用它.已知某太阳能热水器的水箱受太阳热辐射8.4×107 J,如果这些热量的50%被箱内200 L的水吸收,可使这些水的温度升高多少?
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下列关于比热容的说法,正确的是( )A.物体吸收的热量越多,它的比热容越大 | B.物体的温度越高,它的比热容越大 | C.物体的质量越大,它的比热容越大 | D.不同的物质,比热容一般不同 |
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