为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据。物质实验次数质量m/kg初温t0/℃末温t/℃升高
题型：不详难度：来源：
为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据。
物质
| 实验次数
| 质量m/kg
| 初温t0/℃
| 末温t/℃
| 升高温度
t－t0/℃
| 吸收热量
Q/J
| 水
| 1
| 0.05
| 10
| 15
| 5
| 1050
| 2
| 0.05
| 10
| 20
| 10
| 2100
| 3
| 0.10
| 10
| 20
| 10
| 4200
| 煤油
| 4
| 0.05
| 12
| 17
| 5
| 525
| 5
| 0.05
| 12
| 20
| 10
| 1050
| 6
| 0.10
| 12
| 20
| 10
| 2100
|
请你根据表格中的内容进行分析：
（1）比较 、 两组数据可初步得出的结论：相同质量的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比。
（2）比较 、 两组数据可初步得出的结论：同种物质，升高相同的温度，吸收的热量与质量成正比。
（3）比较 、 两组数据可初步得出的结论：相同质量的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不同。
（4）为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是：
。
（5）有些时候，由于吸收热量不方便测量，常采用在盛有水和煤油的烧杯中，分别放人功率相同的电加热器，通过比较____________，比较吸收热量多少。 |
答案
| 1.2 或4.5 、 1.4或2.5 、2.3或5.6 单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量 加热时间 |
解析
：（1）从表中提供的信息可知，第1行与第2行（或者第4行与第5行）中都属于同种物质，并且质量相同，升高的温度与吸收的热量成正比；故选择表中第1组与第2组（或者第4组与第5组）数据
（2）分析表格中第1组与第4组的数据可知，水和煤油的质量相同，并且水和煤油升高的温度相同，但吸收的热量不同，因此可以得出结论是：质量相同的水和煤油升高相同的温度时，吸收的热量与质量成正比；
（3）从表中第5组与第6组数据可知，质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．
（4）为了进一步描述物质的这一特性，应该添加的一项内容为：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量
（5）由于吸收热量不方便测量，因为W=Q=Pt所以一般用功率相同的电加热器，通过比较通电时间，比较吸收热量的多少 |
举一反三
| 某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领，用一脸盆装6kg的水，水的表面积为0.1m2，经过太阳光照射一段时间后，水温升高了5℃。实验中水吸收了___________焦耳的热量，此过程中水的内能增大了_____________焦耳；若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，至少需要燃烧_____________m3的液化气（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是5.0×107J/ m3） |
| 温泉是宝贵的自然资源，合理利用温泉，既节约能源，又保护环境。某科研单位需在冬季保持实验室恒温，起初以煤作燃料供热，后经多次试验发现：每小时让50t、70 OC的温泉流过实验室的散热器后，温泉水降至50OC，实验室温度也达到了与燃煤供热时相同的效果。温泉水向实验室每小时提供多少热量？ |
质量和初温都相等铁块和水吸收相同的热量后，将铁块丢入水中
A水传热给铁块 B铁块传热给水
C水与铁块之间不发生热传递 D可能是水传热给铁块，可能是铁块传热给水 |
株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边得浅水滩处却感觉到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是| A．沙子的密度小，水的密度大 | B．沙子的密度大，水的密度小 | | C．沙子的比热容大，水的比热容小 | D．沙子的比热容小，水的比热容大 |
|
（5分）物理兴趣小组的同学们做了这样的实验：取500g水放在烧杯中，测得水的温度为20℃，然后点燃酒精灯给烧杯加热，并将温度计插在水中观察水温的变化，当温度计的示数恰为70℃时，消耗了10g的酒精. [C水＝4.2×103J/（kg·℃）]
（1）请计算出实验中水吸收了多少热量？
（2）有的同学试图用水吸收的热量来计算酒精热值，请回答这种做法是否可以？并说明理由. |
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