育才中学初三(1)班的物理课外探究小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究:在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水,插入温度计后系好,放在阳光

育才中学初三(1)班的物理课外探究小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究:在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水,插入温度计后系好,放在阳光

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育才中学初三(1)班的物理课外探究小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究:在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水,插入温度计后系好,放在阳光下暴晒,每隔相同的时间,读出温度计的示数。数据记录如下:
(1)分析上表的实验数据可推知,太阳能热水器的集热管内表面颜色以                   色为宜;
(2)若一太阳能热水器的装水80kg,集热管每小时接收太阳能约为4.2×106J,则该热水器每小时水温能升高多少℃?[C=4.2×103J/(kg·℃)](不计热量损失)
答案
解:(1)黑色
(2)△t===12.5℃
举一反三
两种物质的比热之比CA∶CB=3∶1,用它们分别制成物体A和B,当它们吸收相等的热量后,升高的温度之比为△tA∶△tB=3∶5,则A和B物体质量之比为mA∶mB=__________。
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已知铝的比热大于铁的比热,质量相等的铁块和铝块,在沸水中加热相当长的时间后取出,再让它们放出相等的热量,这时比较铝块的末温与铁块的末温[     ]
A.>
B.<
C.=
D.无法确定
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甲、乙两个物体吸收相等的热量后,升高的温度也相同,则可知[     ]
A.甲的质量小于乙的质量,甲的比热大于乙的比热
B.甲的质量大于乙的质量,甲的比热大于乙的比热
C.甲的质量小于乙的质量,甲的比热小于乙的比热
D.甲、乙两物体的质量相等,甲的比热小于乙的比热
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济南大明湖具有“吸热”功能,盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”若大明湖湖水的质量为1.0×107kg,如果水温升高2°C,则湖水吸收的热量为__________J。若这些热量被同等质量的砂石吸收(c砂石<c)则砂石升高的温度________2°C(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
题型:0115 期中题难度:| 查看答案
甲、乙两物体初温相等,,当它们放出相等的热量后,让它们互相接触,则 [     ]
A.甲传热给乙
B.乙传热给甲
C.甲、乙间无热传递
D.无法确定传热情况
题型:0122 月考题难度:| 查看答案
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