焦耳定律的内容是______.表达式是______.
题型:不详难度:来源:
焦耳定律的内容是______.表达式是______. |
答案
焦耳定律的内容是:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比. 表达式为Q=I2Rt,其中Q代表热量,I代表电流,R代表电阻,t代表时间. 故答案为:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电的时间成正比;Q=I2Rt. |
举一反三
某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”.图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小.
(1)该实验设计的依据是电流的______效应.两电阻丝产生热量的多少是通过______反映出来的; (2)采用如图所示的这种连接方式的目的是______. (3)他们在实验中所用被加热液体选择的是煤油而不是选择水,这是因为______的缘故(写出一条理由即可). (4)通电一段时间后发现甲瓶中液体温度几乎不变,而乙瓶中液体升温明显,通过分析,他发现问题出在铜丝上,这是因为______,改进的办法是______. |
小明和小丽利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”. (1)如图所示,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝,已知甲电阻比较小,则两根金属丝中横截面积较大的是______(选填“甲”或“乙”). (2)实验中,小明和小丽发现______烧瓶中温度计的示数升高较快.这表明:在______和______ 相同的情况下,导体的电阻越______,产生的热量越多. (3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成______相等的水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻______.水和煤油吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”). (4)这两个实验中除运用了控制变量的研究方法外,还用到的研究方法是______ A.类比法 B.替代法 C.转换法 D.建模法. |
电流的热效应跟电流和电阻有关.根据P=I2R可知,在电流相同的条件下,电能转化成热时的功率跟导体的______成正比;对于同一段导体来讲,电能转化成热时的功率与______成正比. |
图是某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量的因素”时设计的一个实验方案:将三个相同的空烧瓶口分别用完全相同的气球密封,用三段阻值不同的电阻丝(R1<R2<R3)分别给三个烧瓶中的空气加热.请回答下列问题: (1)图所示的电路要研究的是电流产生热量的多少跟______大小的关系. (2)实验中,通电一段时间后,体积变得最大的是气球______(选填“a”、“b”、“c”或“一样大”).由此可以得到的结论是:在通电时间和______一定时,______. |
小蕾在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”时,把两段金属丝A、B(已知金属丝电阻RA<RB)串联后,分别放在如图所示的两瓶等量的煤油中通电一定时间,控制电流一定时,探究“电流通过导体产生的热量与______大小的关系”.根据你的推断______瓶内煤油的温度升高得更快(填“A”或“B”). |
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