在“测定小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。(1)请你用笔
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在“测定小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。
(1)请你用笔画线代替导线,将图18的电路连接完整;(易) (2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表的示数接近3V,电流表的示数为0,则故障的原因可能是 ;(易) (3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图19甲所示,为 V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 端滑动(选填“左”或“右”),使电压表的示数为 V;(易) (4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图19乙所示,电流表的示数为 A,小灯泡的额定功率是 _______________W。 |
答案
(1) ⑵灯丝断了;(3)2.2; 左;2.5 ; (4) 0.24 ; 0.6。 |
解析
(1)由于小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,所以小灯泡的额定电流约为I=U/R=2.5V/10Ω=0.25A,所以电流表的量程选择小量程;滑动变阻器接的时候必须一上一下。(2)电流表无示数,说明电路中是断路,电压表的示数约为电源电压,说明是小灯泡断路。(3)由图所示电压表选择的是小量程,分度值为0.1V,所以电压表的示数是2.2V,要是小灯泡的电压为2.5V,所以要是电路中的电流变大,所以要使滑动变阻器的电阻减小,所以向左移动,使电压表的示数是2.5V。(4)如图示,电流表的示数是0.24A,所以额定电功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W。 |
举一反三
在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知干电池是新的,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为9Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。 (1)小泰同学正在连接实验电路.还有部分导线未接上,如图所示。请你和小泰一起用笔画线代替导线,把图中电路连接好。 (2分)
(2)实验中小泰同学连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表示数为3V,电流表示数为0,故障的原因可能是______; 解决这个故障后,他再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡亮度始终不变,则电路中还可能存在的故障是______。(2分) (3)小泰同学排除故障后,再次闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到某点时,电压表的示数为2.2V,为测量小灯泡的额定功率应将滑片向______端移动(选填“左”或“右”)。 (4)当电压表的示数等于额定电压时,电流表的示数如图所示,则小灯泡正常发光时的电流是______A,小灯泡的额定功率是______W。
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小静同学在用电流表、电压表测小灯泡的电阻、电功率的实验时,灯泡上标有“2.5V” 字样。
(1)如图所示,小静连接的电路还没有完成,如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电流表的示数变大,导线M应与滑动变阻器的接线柱 连接(填“A ”、“B”或“D”)。 (2)电路连接正确后,小静闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则产生这个故障的原因可能是 。 (3)排除故障后进行实验,实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的电功率和观察到的灯泡发光情况等,并记入下表:
实验次数
| 电压U/V
| 电流I/A
| 电阻R/Ω
| 电功率P/W
| 发光情况
| 1
| 1.5
| 0.22
| 6.8
| 0.33
| 较暗
| 2
| 2.0
| 0.26
|
| 0.52
| 较亮
| 3
| 2.5
|
| 8.3
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| 正常发光
| 根据以上观察到的现象和记录的实验数据。 ①你认为小灯泡L的额定功率为___________ (保留二位小数) 。 ②小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为____________ (保留一位小数)。 ③从以上表格中你能得出小灯泡的亮度由 决定。 (4)他们还注意到,灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?你认为他们说的有道理吗?请你给他们作出合理的解释: 。 |
小明想测出标有“3.8V”字样的小灯泡的额定功率。他选用了以下器材:电压恒为6V的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个,导线若干。经检验发现电压表的0~15V量程已损坏,但0~3V量程完好。于是,小明设计了如图15所示的电路进行实验。
(1)请在虚线框中画出小明设计的电路图。 (2)要测出小灯泡额定功率,应该调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为 V,此时电流表的示数如图所示,通过小灯泡的电流为 A,则小明测出该小灯泡额定功率是 W。 |
王明同学准备测量额定电压为2.5V 的小灯泡在实际工作时的功率,根据已有器材,他设计好了电路原理图,并完成了实物连接.如图所示。
(1) ( 2分)请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整。 (2) ( 4分)在某次测量过程中,闭合开关后,电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的示数为_______V,电流表的示数为______A,则此时小灯泡的功率为______W,(留两位小数)还可以算出小灯泡此时的电阻为___________Ω
(3)(1分)滑动变阻器的滑片P向B 端滑动后,小灯泡的电功率将_________。(选填“增大”、“减小”或“不变”) (4) ( 2分)王明同学经过多次测量与计算后,得到了一组功率P 与电压的平方U2的数据,下列各图中能正确表示P 与U2的关系的是______(设灯丝电阻不变) |
在“测定小灯泡电功率”的实验中,小宇连接的电路如图所示,其中小灯池的电阻 约10左右。 (1)请帮助小宇同学认真检查电路,把电路图连接的更合理,并在图上改正 。 (2)连好电路,将滑动变阻器调到最大值,闭合开关,小宇发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,灯泡灯丝完好,出现故障的原因可能是___________
(3)排除故障后,小宇移动滑片进行了多次测量,记下多组对应的电流表和电压表的示数并绘制成图像。当灯泡恰好正常发光时电压表的示数如图所示,则该灯泡的额定电压为______,结合图像信息,可以计算出小灯泡的额定功率是_______。 (4)使用不同规格的器材的另一实验小组对小灯泡进行了三次测量,实验数据和他们对数据的处理结果如下表所示:
实验序号
| 电压表求数/V
| 电流表求数/A
| 功率/W
| 额定功率/W
| 1
| 3.0
| 0.36
| 1.08
|
| 2
| 3.8
| 0.40
| 1.52
| 3
| 4.5
| 0.42
| 1.89
| 你认为他们处理数据的方法是否正确,说出你的理由:_________ (5)小宇用上表中的数据求出了小灯泡的电阻值,发现电阻值随电压的增大逐渐增大,他猜想原因是:_____________________。 |
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