程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面几个问题. ( 1)请在方框内画出该实验电路图.(2)程跃刚连接完最后一根导线，立

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程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面几个问题.
( 1)请在方框内画出该实验电路图.

(2)程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光. 在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题. 程跃想：我的实验连线没有出问题啊! 请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：
①
②
(3)程跃选用小灯泡的额定电压是2.5 V. 当小灯泡正常发光时电流表的读数如图甲所示，此灯泡额定功率是          W.

(4)做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较.发现这两个实验有许多相似的地方. 也有不同之处. 请你写出一个不同之处：__________________．
(5)程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图乙所示.结果发现图线不是直线.这表明灯泡的电流与电压不成正比. 程跃很纳闷，请你帮助他分析原因._________________________________．

答案

(1)如图所示

(2)连线时开关是闭合的滑动变阻器接入电路中的阻值未调到最大值处
(3)0. 8；
(4)
①两个实验的目的不同；
②依据的物理原理不同；
③测实际功率不能多次测量求平均值，测电阻需多次测量求平均值，以减少误差(其他回答合理的也可)；
(5)灯丝的阻值随温度升高而增大.(其他合理猜想和分析也可)

举一反三

在“测定小灯泡额定功率”的实验中：电路如图所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池．
（1）请用笔画线代替导线，将图中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）．
（2）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，但电压表有读数，而电流表无读数，故障的原因可能是 _________
A．电流表处有开路
B．电压表正负接线柱处开路
C．小灯泡L短路
D．小灯泡L的灯丝断了
（3）排除故障后，当小灯泡L正常发光时，电流表指针位置如图所示，则小灯泡L的额定功率为 _________W．

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在“测定小灯泡额定功率”的实验中（小灯泡标有“3.8V“字样，灯泡的电阻约为12Ω）
（1）在连接电路时，开关应该是 _________ 的．
（2）某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图a所示．请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好，闭合开关后，要求变阻器滑片向右移动时灯泡变亮（请勿更改原有导线，且所有导线不得交叉）．
（3）正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表的示数为 _________ 时，灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图b所示，其示数为 _________ ，则小灯泡的额定功率是 _________ ．

（a） (b)

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要测出一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，器材有：电源（电压恒定为6V）、阻值合适的滑动变阻器一个、开关一个、导线若干，电流表、电压表各一块，其中电流表的量程完好，电压表的量程只有0～3V档可用．
（1）请在方框中画出设计电路
（2）回答：闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数达到 _________ V时，小灯泡恰好正常发光．此时电流表的示数如图所示为_________A，则小灯泡的额定功率为_________W．

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为了测定小灯泡的功率，完成以下各题：
（1）画出实验电路图．
（2）将图中的各元件按要求连成电路．
（3）在连接电路时，开关必须是 _________ 的，滑动变阻器应接人它的 _________ 阻值．在图中，若要求必须使用D接线柱，则在开始连接电路时滑片P应放在 _________ 端．填“A”或“B”）
（4）某次测量中，电流表和电压表的指针位置及接线方法如图所示，那么此时通过小灯泡的电流是 _________ A，小灯泡两端的电压是_________V，小灯泡的实际功率是_________W．

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在“测量小灯泡电功率”的实验中，小东同学已连接了如图甲所示的部分电路，小灯泡的额定电压为2.5 V。

（1）在小东所连的电路中，有两根导线还未连好，请你帮他完成电路的连接（其他导线不要变动）；
（2）开关试触时，若发现电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是___________ ；
（3）实验中小东测出了三组数据，记录在下表中他测三组数据的目的是；若第一次实验时电流表的示数如图乙所示，请将此示数读出并填入下表中。

（4）除了从表格中能直接得到的有关变化规律外，你还能通过上面表格数据分析出什么规律？（只要答出一个即可）_____________________________。

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