小明和小华用图甲所示的器材做“测定小灯泡的额定功率”的实验,小灯泡上标有“2.5V”的字样. (1)将图甲中未连接部分连好。(原电路中,已连接部分完好无误)(2
题型:江苏模拟题难度:来源:
小明和小华用图甲所示的器材做“测定小灯泡的额定功率”的实验,小灯泡上标有“2.5V”的字样. (1)将图甲中未连接部分连好。(原电路中,已连接部分完好无误) (2)小华连完电路并闭合开关后,发现电压表示数为零,电流表示数约为0.3A.产生这一现象的原因是____________________________________________________. (3)他们纠正错误并检查电路无误后,闭合开关,发现小灯泡两端的电压只有2V,这时应调节滑动变阻器的滑片向______端移动(选填A或B),使电压表的读数为______V,灯泡才能正常发光,这时电流表示数如图乙所示,其示数为______A,则小灯泡的额定功率是______W. (4)若电源电压为6V,滑动变阻器有“10Ω1.5A”和“20Ω1A”两种规格,则本实验中应选用规格为____________的滑动变阻器. |
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答案
(1)图“略” (2)灯泡短路 (3)A; 2.5;0.28;0.7 (4)20Ω1A |
举一反三
在“测定小灯泡的额定功率”实验中,张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和一个标有“20 Ω 1.5 A”的滑动变阻器,设计了如图甲所示的电路. |
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(1)如果小灯泡的额定功率小于2W,电流表的量程选________A为宜: (2)请用铅笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉); (3)在实验中,若电压表示数为2V,则灯泡的实际功率________额定功率(选填“>”、“<”或“=”); (4)当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数增大, 则变阻器接入电路的接线柱应是D和_________。当电压表的示数为________V时小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4A,则灯泡的额定功率为____W; (5)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处: ①__________________________________________, ②__________________________________________。 |
在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压是3V,小灯泡的额定电压是2.5 V. (1)连接电路过程中,开关应该___________; (2)请你用笔画线代替导线将图1中的实物图连接完整,并在右边的虚线框中画出对应的电路图. |
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(3)按正确的操作步骤,当电压表示数为2V时,要使灯泡正常发光,在实物图中滑动变阻器的滑片应该往__________端滑动(选填“A”或“B”). (4)灯泡正常发光后,电流表的示数如图2所示,请把下面的实验记录表格补充完整.由表格中数据可知,小灯泡的功率随实际电压的增大而________(选填“增大”或“减小”). |
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(5)第三次实验后,某小组同学继续移动滑动变阻器,小灯泡突然熄灭,检查发现电流表示数为零,电压表示数接近3V,出现这一故障的原因可能是_______________________________。 |
在探究小灯泡电功率的实验中: (1)请你将图甲中器材连接完整; (2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移至最____ 端;(填“左”或“右”) (3)图乙中电流表的示数是________A,此时灯泡正常发光,电压表示数为2.5 V,小灯泡的电功率是___________W. |
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要测量小灯泡的电功率,提供的器材包括:小灯泡(2.5 V,0.5 A).电源(电压为3V),电流 表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干. (1)请用笔画线将图a中的电路连接完整 (2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为_____________,最后利用公式求出额定功率. (3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示,则此时小灯泡的实际功率为_______W. (4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了______________. |
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实验室购买了一批规格为“2 5 V 0.75 W”的小灯泡,某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时,得到了如下一组数据, |
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(1)分析这组数据,你认为该小灯泡是否合格:__________,其原因是:___________________. (2)假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了:___________,原因是:___________________。用这只小灯泡做实验时,容易出现故障的是____________________. |
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