探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示,通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。(1)请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整;(2)某次测量时,电压表

探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示,通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。(1)请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整;(2)某次测量时,电压表

题型:不详难度:来源:
探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图所示,通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。

(1)请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整;
(2)某次测量时,电压表的示数如图15所示,则电压为              

(3)请你设计实验步骤,以及记录实验数据的表格。
答案

(1) (2)0.8V
(3)实验步骤:
①按照电路图连接电路;
②将滑动变阻器的滑片移到最右端,闭合开关;
③将导线夹移到某一适当位置,调节滑动变阻器,使电流表和电压表的示数为某一适当值;
④记录电流表和电压表的示数,并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度;
⑤改变接入电路中电阻丝的长度,再测量几次;
参考表格:
实验次数
电阻丝长度L/m
电压表示数U/V
电流表示数I/A
电阻丝电阻R/Ω
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 
3
 
 
 
 

解析

试题分析:(1)电源、开关、滑动变阻器、电阻丝、电流表依次串联接入电路,滑动变阻器注意一上一下,拉入电路,最后将电压表与电阻丝并联,两节干电池电压不超过3V,所以用0-3V量程即可,如图所示
。1分。错一处扣一分,扣完为止。
(2)电压表使用的0~3V量程,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,电压为0.8V(1分)
(3)实验步骤:
①按照电路图连接电路;
②将滑动变阻器的滑片移到最右端,闭合开关;(1分)
③将导线夹移到某一适当位置,调节滑动变阻器,使电流表和电压表的示数为某一适当值;(1分)
④记录电流表和电压表的示数,并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度;(1分)
⑤改变接入电路中电阻丝的长度,再测量几次;(1分)
参考表格:(1分)错一处扣一分,扣完为止。
实验次数
电阻丝长度L/m
电压表示数U/V
电流表示数I/A
电阻丝电阻R/Ω
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 
3
 
 
 
 
考点:
点评:本题通过探究导体的电阻跟导体长度的关系的实验考查了实物电路的连接、实验方案的设计、电压表的读数,考查内容较多,最后一问难度不大,关键是能够灵活应用相关知识.
举一反三
一个额定电压为6 伏的电加热器,它的电阻丝烧断了,小丽准备寻找合适的导线材料替换烧断的电阻丝,以修复这个加热器。她用如图所示电路进行探究,把导线A 挂在蜡笔上,下面吊着100 克硅码,闭合开关,使之发热并熔化蜡,记录下熔断蜡笔的时间,依次更换导线B 、C 、D 进行实验。实验时导线长度基本相同,电流大小基本不变,数据记录如下表。

序号
导线直径/毫米
导线材料
熔断蜡笔时间/秒
A
2毫米
铜线
28
B
1 毫米
铜线
8
C
2 毫米
铁线
22
D
2 毫米
镍铬合金线
4
回答下列问题:
(1)上述实验电路中电阻R0的作用是____________________________;
(2)据表解析,本实验中导线发热能力与导线的_________________________有关;
(3)若想选择发热效率高的导线作为替换的电阻丝,应选择__________ (选填序号)。
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一根锰铜线的电阻为R,要使这根连人电路的导线电阻变小,可采用的方法是(      )
A.减小导线两端的电压B.增大导线中的电流
C.将导线对折后连入电路D.将导线拉长后连入电路

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科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神,德国物理学家        最先通过实抢归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,即:。为了纪念他作出的杰出贡献,人们将他的名字命名为           的单位。
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下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因秦之一
A.导体的长度
B.导体中的电流
C.导体两端的电压
D.导体实际消耗的电功率

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关于导体的电阻,下列说法正确的是
A.导体的电阻与导体两端的电压成正比
B.导体的电阻与通过导体的电流成反比
C.导体两端电压为零时,导体的电阻也为零
D.导体的电阻与电流、电压大小无关

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