小桦按图所示的电路探究“导体两端的电压跟导体电阻的关系”.在此实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电压值如表所
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小桦按图所示的电路探究“导体两端的电压跟导体电阻的关系”.在此实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电压值如表所
题型:专项题
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小桦按图所示的电路探究“导体两端的电压跟导体电阻的关系”.在此实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电压值如表所示.
(1)小桦分析表1中数据发现总结不出电压跟电阻的定量关系,你认为其原因是:
_________
;
(2)小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.请你画出正确的电路图.
(3)你认为小桦每次改变电阻后,记录数据前应该采取的正确实验操作是:
_________
.
答案
(1)没有控制电路中电流保持不变.
(2)
(3)调节滑动变阻器的滑片,使电路中电流保持不变.
举一反三
人们通常用铜和铝制作导线,是因为
[ ]
A.它们的电阻小
B.它们的价格低
C.粗细相同时,其他金属比它们的电阻大
D.长度、粗细均相同时,它们的电阻较小,价格较低
题型:同步题
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在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中:
(1)
甲同学的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关。
乙同学的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关。
丙同学的猜想是:③电阻可能与导体的横截面积有关。
根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与
有关。
(2)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝,规格如右表。选用导线A和B进行实验,可以探究
(选填“甲”“乙”或“丙”)同学的猜想。要想探究猜想①应该选用
(选上面表格中导线的字母代号)两根导线进行实验。
(3)本实验采用的研究方法是
。
题型:同步题
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导体长度越长,横截面积越大,则它对电流阻碍作用就越大
题型:同步题
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有甲、乙、丙三根用同种材料制成的导线,已知甲和乙粗细相同,但甲比乙长;乙和丙的长度相同,但乙比丙细。则三根导线中电阻最大的是
[ ]
A .甲
B .乙
C .丙
D .无法判断
题型:同步题
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质量相同的铜丝和铝丝,它们的横截面积相等,铜丝和铝丝的电阻相比较
[ ]
A.铜丝的电阻大
B.铝丝的电阻大
C.电阻一样大
D.无法比较
题型:同步题
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