如图是小明探究串联电路特点的实验电路图:(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是______的.(填“相同”或“不相同”).(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡

如图是小明探究串联电路特点的实验电路图:(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是______的.(填“相同”或“不相同”).(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡

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如图是小明探究串联电路特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是______的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:______.实验时L1没亮的原因可能是______
A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B.该灯泡的灯丝断了
C.该小灯泡灯座处可能短路了        D.该灯泡靠近电源负极
(3)当小明改正错误,正确连好电路后,发现灯L1较亮,灯L2较暗,他对这一现象的解释是:电流从电源正极出发,经过灯L1、L2电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗;小欢认为小林的解释是错误的,她只利用图中的器材设计了一个实验,并根据实验现象说明小林的解释是错误的.在上面虚线框中,画出小欢所设计的实验电路图,根据______实验现象说明小林的解释是错误的.魔方格
答案
(1)应选用不相同的灯泡做几次实验,是为了让结果具有普遍性;
(2)①刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,说明连接电路时,开关没有断开;
②两个灯泡串联时,通过的电流相等,故A错误;
L2亮说明电路是通路,即灯泡的灯丝不可能断了,故B错误;
故L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了,故C正确;
灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关,故D错误.
(3)小明认为“电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,电流逐渐变小,所以灯L1较亮,灯L2较暗”,我们可以交换一下这两个灯的位置,让电流先经过灯L2,后经过灯L1,观察两个灯泡的亮度情况;电路图如下:

魔方格

如上图连接后,仍然会出现灯L1比L2亮的现象,因为在串联电路中,电流从电源正极出发,经过灯L1、灯L2,但电流处处相等,所以小明的解释是错误的;即电流相同,电阻不同,电功率不同,亮度不同.
故答案为:(1)不相同,(2)连接电路时,开关没有断开,C;(3)图略,L1比L2亮.
举一反三
小灯泡的结构如图,按图中连接能让完好的2.5V 的灯泡点亮的是(  )
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A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
(1)如图1所示由实物电路,请在图2画出对应的电路图
(2)根据如图3所示电路图,请用笔划线代替导线连接图4的实物图.
(3)某传达室需要在前后门都装上开关.前门来人按开关时,要求传达室电铃响,同时红灯亮;后门来人按开关时,传达室电铃响,同时绿灯亮.请按需要设计电路图,并把图6中实物连接成电路.

魔方格
将图按下列要求在虚框中画出电路图,然后连接实物图:
(1)两灯泡并联;
(2)开关控制整个电路;
(3)电流表测干路上的电流强度;
(4)电压表测量电源电压.

魔方格
小明连接好了一个电路,如图所示.

魔方格

(1)请在下图的方框内画出他的电路图

魔方格

(2)小红认为此电路有缺点,因为没法只让灯L2亮,而灯L1不亮.小红想将此电路改为由S1、S2分别控制灯L1、L2的并联电路,应该如何连接?请你帮她想个解决的办法,用笔画线代替导线连接下图的实物电路图.

魔方格
(1)图(A)所示电阻箱的读数为______Ω.
(2)图(B)所示电表的读数为______A.
魔方格

(3)根据下面左图中所示测电阻的电路图,用笔画线代表导线连接右图中未完成的实物连线图.
魔方格