在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚准备了5 Ω，10 Ω，15 Ω三个电阻．其设计的实验电路图如图所示：（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．要

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在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚准备了5 Ω，10 Ω，15 Ω三个电阻．其设计的实验电路图如图所示：

（1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．要求滑片向右移动时电流减小，且电表的量程适当．
（2）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片p，电流表都无示数，电压表的示数为电源电压，这可能是由于 _________ 造成的．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5 Ω的电阻改接成10 Ω的电阻，他下一步的操作应当是[     ]
A．马上记录电流表和电压表的示数
B．将滑动变阻器滑片向右移动
C．将滑动变阻器滑片向左移动
D．适当增大电池的节数（4）此实验得到的结论是 _________ ．

答案

（1）

（2）R断路；
（3）B；
（4）在电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成反比．

举一反三

小刚想用电流表、电压表测量一段电阻丝R_x的电阻值（大约几欧），他已连接了图甲所示的部分电路．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路补画完整．
（2）小刚正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，发现电流表始终无示数，电压表有明显示数且始终不变，产生这种现象的原因可能是_________．
（3）排除电路故障以后继续实验，当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电阻丝R_x的电阻值为_________Ω．

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在做测电阻的实验中，电源电压保持6V不变．
（1）如图是小明实验时的电路（电路未连完整），请你完成电路连接；
（2）实验中，小明检查电路迎接正确，合上开关，将滑动变阻器的滑片调到某一位置时，电压表示数为_________V（图），观察电流表示数为0.40A，则待测电阻值为_________Ω．

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请你和小丽同学一起测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻．
（1）根据如图1甲所示的电路图，将图1乙中的电压表接入电路．
（2）在闭合电路之前，要将滑动变阻器的滑片移至 _________ （选填“左端”或“右端”）这样做的目的是 _________ ．
（3）小丽通过三次测量，填写了实验表格中的部分数据，第三次测量时电流表的示数如图2所示，请你将表格中的空白处填写完整．

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小阳同学利用电压表和电流表测量电阻R₁的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．
（1）按图（甲）所示电路图，将图（乙）中的电流表用笔画线正确连入电路．

（2）该同学检查电路连接正确，闭合开关后，可是无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表无示数，电压表示数总是3V不变，你认为发生故障的原因可能是 _________ ．
（3）清除故障后，小阳将滑片P向左移动时，电压表的示数将 _________ （填“增大”、“减小”或“不变”）．当滑片P滑到某一位置时，电流表和电压表的示数如图（丙）所示，由此可知电流表的量程是 _________ ，电流表的示数是 _________ A，电压表的示数是_________V，电阻R₁的阻值为_________Ω．为了得到比较准确的电阻值，用现有的实验器材，你认为应该怎样减小实验的误差： _________ ．

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小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电压为2.5V），实验电路图如图1所示．

图1 图2
（1）按图1所示的电路图，将图2中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）
（2）开关闭合前，滑片P应移到_________（填“a“或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图所示，则此时小灯泡的阻值为_________Ω．

（3）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：_________．
（4）若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：
①移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为_________V时，读出电流表的示数；
②用原理_________．

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