如图1是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是_________的(填“相同”或“不相同”)。(2)下表是某同学在实验中
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如图1是“探究串联电路电流特点”的实验电路图: (1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是_________的(填“相同”或“不相同”)。 (2)下表是某同学在实验中测得的数据:指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是___________,造成错误的原因是_____________________。 |
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(3)实验的不足之处是:________________________________________。 (4)实验的改进方法是:_________________________________________。 (5)甲、乙两位同学在分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处。 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,会发生什么危害,请写在下面的横线上。 甲存在的问题:_________________________________, 危害是:_______________________________________; 乙存在的问题:_________________________________, |
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答案
(1)不相同 (2)1.5A;用了较小的量程,而读数时却误读了较大的量程。 (3)只做一次实验,得出结论有些特殊。 (4)换几个不同的小灯泡,再做几组实验,然后得出结论。 (5) 电流表正负接线柱接反了; 损坏电流表 量程太小 |
举一反三
小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时,发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡。为此他提出了如下的疑问:用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯泡的电流小呢?对此问题,他进行了如下的实验:如图8所示,将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上,用电流表分别测量出A、B、C各点的电流,所测的电流值分别为I1、I2、I3如下表所示:小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论。请根据上述材料,回答下列问题: (1)小杰同学得出的结论是_____________________________________________________。 (2)小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节?___________________________ |
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在同一个电路中有两只灯泡,用电流表测得通过这两只灯泡的电流相等,则这两只灯泡的连接方式: |
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A.一定是串联 B.一定是并联 C.串联、并联都可能 D.不可能是并联 |
串联在电路里的两盏灯甲和乙,若甲比乙亮,则通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小相比较是( ) |
A.I甲=I乙 B.I甲>I乙 C.I甲乙 D.无法判断 |
节日里安装彩灯,将22只彩灯串联,在接入正常家庭电路时,电源插头处的电流为200mA,则通过每只灯泡的电流为_________A,每只灯泡两端的电压为__________V。 |
小明按图所示电路图连接电路进行探究性实验。实验时,电阻R1保持不变,滑动变阻器R2的最大值是20Ω,三次改变滑动变阻器的滑片P的位置,得到下表中的实验数据。 |
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请回答: (1)电路是_______联电路,电压表V测_______电压。 (2)比较电流表A1和A2示数,可得结论:___________________________________ (3)比较三只电压表示数,可得结论:_____________________________________ (4)比较电流表A1(或A2)和电压表V1示数,可得结论: _______________________________ (5)定值电阻R1=_________Ω,第3次实验中R2接入电路的阻值为___________Ω。 (6)当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A1示数将_______,电压表V1示数将_______,电压表V2示数将________。(填“变大”“变小”或“不变”) |
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