(4分)同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时,小岩所在小组的同学选了两个完全相同的小灯泡,按如图所示的电路做了两次实验,记录的数据如表一所示
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(4分)同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系”时,小岩所在小组的同学选了两个完全相同的小灯泡,按如图所示的电路做了两次实验,记录的数据如表一所示.
(表一)
| A点的电流IA/A
| B点的电流IB/A
| C点的电流IC/A
| 第一次测量
| 0.28
| 0.28
| 0.56
| 第二次测量
| 0.26
| 0.26
| 0.52
|
在对数据进行分析和论证时.小岩认为该实验应有如下结论:①并联电路中各支路电流都相等;②干路电流与支路电流的关系为I干路=nI支路.(n为支路条数) 本组其他同学对小岩得出的结论有异议,于是他们在小岩实验的基础上进行了适当改进,重新实验两次,得到的数据如表二所示.
(表二)
| A点的电流IA/A
| B点的电流IB/A
| C点的电流IC/A
| 第一次测量
| 0.22
| 0.26
| 0.48
| 第二次测量
| 0.18
| 0.22
| 0.40
| 你认为小岩的实验有何不妥?__________________________________同组其他同学对小岩实验的改进是________________________.由此得出的并联电路中电流的特点是_______________________________________,用表达式表示为_________. |
答案
选用相同规格灯泡实验使实验结论具有偶然性 选用规格不同的灯泡实验 并联电路中,干路上的电流等于各支路上电流之和 I=I1+I2 |
解析
(1)小岩的观点在特殊条件下(相同的两只灯泡)是成立的,但是根据表二中的数据可知,A点电流不等于B点电流(或IA≠IB),而且干路电流与支路电流的关系也不是I干=nI支(或I干≠nI支),所以小岩的观点不具备普遍性,具有偶然性. (2)探究实验,通过实验现象或实验数据得出结论,应该采用多次实验,多组数据,得到的结论是科学的. 探究并联电路的电流特点时,一定采用相同规格的灯泡、不同规格的灯泡、不同的用电器进行多次实验. 并联电路中电流的特点是:并联电路中,干路上的电流等于各支路上电流之和;表达式为I=I1+I2. 故答案为:选用相同规格灯泡实验使实验结论具有偶然性; 选用规格不同的灯泡实验; 并联电路中,干路上的电流等于各支路上电流之和;I=I1+I2. |
举一反三
(7分)小华在探究串联电路的电流规律时,连接了如下的电路,请帮他分析这个电路中的问题。
(1)连接的电路有错误,请你找出来并在连接线上画“× ”,然后将右边实物正确连好。 (2)小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象?(2分) 答: 。 (3)有无危害?答: 。(1分) 理由是: 。(1分) |
在探究串联电路电流关系时,将一只准确的电流表接入电路,闭合开关后发现灯泡均发光,而电流表示数为零。造成这一现象的原因可能是 电流表被导线短路了 B.电流表正负接线柱接反了 C.电源坏了 D.电流表接线柱接触不良 |
如图所示,电阻R1、R2、R3的连接方法是__________(填“串联”或“并联”),电流表A1是测量__________的电流。电流表A2是测量__________的电流。 |
在图甲中,闭合开关后,通过灯泡Ll的电流为0.5A,通过灯泡L2的电流为0.4A.试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来. |
在探究串、并联电路电流关系的时候,测量完一组数据后,还要换另外两只不同规格的灯泡再次测量,这是为了 ( )A.为了使测量得到的数据更准确 | B.为防止灯泡损坏影响实验结果 | C.为获得普遍适用的结论 | D.看其中哪组数据更准确就填哪一组 |
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