大家都有过玩弹弓的经历,它能把“纸弹”弹射出去.弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关?(1)你的猜想是______.[本题(3)中猜想除外](2)写出能验证你的猜想
题型:黄冈难度:来源:
大家都有过玩弹弓的经历,它能把“纸弹”弹射出去.弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关? (1)你的猜想是______.[本题(3)中猜想除外] (2)写出能验证你的猜想的实验方案 ______. (3)评估交流 若琦同学猜想“弹弓弹射的距离与纸弹的质量大小有关”并进行了如下实验: ①用弹弓斜向上弹出质量较小纸弹,测出弹射距离s1 ②用弹弓斜向上弹出质量较大纸弹,测出弹射距离s2 ③用弹弓斜向上弹出质量最大纸弹,测出弹射距离s3; ④比较s1、s2、s3的大小就能得出弹弓弹射的距离是否与纸弹质量大小有关. 请你对该同学的实验方案进行评估:______. |
答案
(1)在玩弹弓弹射时,发现弹弓沿不同的角度射击时,纸弹射出的距离不同不相同; 所以我的猜想是:弹弓弹射的距离与弹射的方向有关; (2)在实验时,要采用控制变量法进行分析,控制弹弓相同,纸弹相同,弹弓的伸长量相同; 实验方案: a、用相同的弹弓沿水平方向弹出一粒纸弹,测出弹射距离s1; b、用相同的弹弓与水平方向成20°角向上弹出同一粒纸弹,测出弹射距离s2; c、用相同的弹弓与水平方向成40°角向上弹出同一粒纸弹,测出弹射距离s3; (3)评估交流: 弹弓的弹射距离与橡皮筋的形变程度、弹射角度、纸弹的质量等都有关,所以在实验时,应才有控制变量法; 在探究“弹弓弹射的距离与纸弹的质量的关系”时,就应该控制其他的变量相同,所以该同学的实验方案不完整; 即:实验方案没有控制其他变量(如保持弹射角度相同或橡皮筋弹性形变程度相同等),导致实验结果可能不准确. |
举一反三
请你自选器材设计实验,说明声音是由物体的振动产生的. 器材:______. 实验现象:______. |
为了研究水和煤油吸收的热量与什么因素有关.通过观察生活中的现象,小明得出了如下猜想: A.物质吸收的热量可能和物质升高的温度有关 B.物质吸收的热量可能和物质的质量多少有关 C.物质吸收的热量可能和物质种类有关 为了验证猜想,我们制定了两个计划: A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少. B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低. (1)实验室准备了①两个规格相同的电加热器、②两个相同的酒精灯、③两个相同的烧杯、④两支温度计、⑤天平、⑥铁架台.为了完成实验,还需要的仪器______. (2)能够准确地控制物体吸收热量的多少,是本次实验的关键,在提供的热源中,你认为选______(填上问中的序号)比较合理,理由是______. (3)若探究猜想C,对水和煤油的选取,需要满足的条件______. (4)水和煤油吸收热量的多少是通过______显示的. (5)某实验小组从两个计划中,选择了一个实验进行研究,并记录了如下数据:
实验组别 | 物质 | 质量/g | 升高的温度/℃ | 加热时间/min | l | 煤油 | 50 | 10 | 4 | 2 | 煤油 | 100 | 10 | 8 | 3 | 水 | 50 | 10 | 8 | 提出一个问题,有时比解决一个问题还重要.意大利科学家伽利略,在他做礼拜的那个比萨教堂的天花板上,挂着一个摇摆不停的灯,这件平常的小事居然引起了伽利略的注意.他想“灯来回摆动所需要的时间有什么关系呢?“,正是由于这个问题的提出,后来才发明了钟表.同学们在学习物理的过程中要养成提问题的好习惯.照镜子和夜间看到水中的月亮是经常发生的现象,请你就这些现象试着提出一些合理的问题,把问题写在下面. | 为了研究某种液态物质放热的特性,某小组同学做了如下实验:他们在甲、乙两支完全相同的烧杯中分别放入m甲=100g和m乙=200g的这种液体,实验时让它们自然冷却,并利用计时器、温度计等工具测量液体的相关数据,分别记录如表1、表2所示. 表1(m甲=100g)
时间t/min | O | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 温度T/℃ | 36 | 35 | 34 | 33 | 32 | 31 | 30 | 30 | 30 | 降低温度△T/℃ | O | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 6 | 6 | 放出热量Q/J | O | 210 | 420 | 630 | 840 | 1050 | 1260 | 1260 | 1260 | 现有这样一些器材,玻璃杯一只、硬纸片一块、鸡蛋一只、食盐及足量的水,请选用这些器材(单独或组合)做二个小实验,分别说明相关物理现象或规律.
器材选择 | 简述做法、现象或规律 | 示例:玻璃杯、水 | 透过盛水的下班杯观察物体,说明光的折射 | 1、 | | 2、 | |
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