人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法，类比法、控制变量法、实验推理法和建立理想模型法等。下列研究中，运用了控制变量法的是[ ]A．将撬棒

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人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学的研究方法，类比法、控制变量法、实验推理法和建立理想模型法等。下列研究中，运用了控制变量法的是[ ]
A．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒
B．用“太阳系”类比“原子的结构”
C．得出牛顿第一定律
D．保持压力不变，探究压力作用效果与压力作用面积的关系

答案

举一反三

在科学研究中，常常通过实验的方法将不易观察的现象直观地反映出来。下列实验与这一思想方法不符合的是[ ]
A.

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回顾所用的科学方法，下列说法中错误的是[ ]
A．用磁感线来形象地描述磁场，这是利用了模型法
B．发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是利用了等效替代法
C．为观察玻璃瓶的形变，通过观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是运用了转换法
D．由电生磁想到磁能否生电，采用的是逆向思考法

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伽利略在研究自由落体运动时，利用滴漏法来测时间，就是转化法的应用。图所示是滴漏法测时间的水钟原理图，关于这个测量说法错误的是：

[ ]
A.它将时间测量转换为水面高度变化的测量
B.中间蓄水池浮子水塞利用浮力保证恒定水位，以确保其流出的水滴速度均匀
C.时间测量就是长度的测量
D.如果没有重力，这个测量就无法进行

题型：0112 模拟题难度：| 查看答案

想想看，初中物理学习中，你在研究什么问题时用到过转换法？请举一例并说明你的研究过程。

题型：0112 模拟题难度：| 查看答案

在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律。下面四个实验中，哪个是通过多次测量提高精度 [ ]
A．在探究“并联电路中电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流
B．在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压
C．在探究“电流与电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
D．在“测量定值电阻”时，测量多组对应的电流和电压值

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