如图所示的是研究________________________________实验装置。在两个相同的烧杯里分别盛有_________和________相同的水
题型:上海期末题难度:来源:
如图所示的是研究________________________________实验装置。在两个相同的烧杯里分别盛有_________和________相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯分别对它们加热。记下_________________所需的时间,或_________________升高的温度。 |
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答案
物体吸收热量多少跟什么因素有关;质量;初温;升高相同的温度;相同加热时间内 |
举一反三
为了研究物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100克的温水和100克的煤油,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况。记录数据分别如表一、表二所示(设甲、乙两杯液体每分钟放出的热量相等)。 |
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(1)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______________________________________,放出的热量与降低的温度成正比。 (2)分析比较表一和表二中______________________________________________的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相等的不同物质,降低相同的温度,放出的热量不相等,水放出的热量比煤油放出的热量多。 (3)小组中甲、乙两位同学进一步综合分析比较了表一和表二的数据及相关条件,甲同学认为:同种物质(水或煤油)降低相同的温度,放出的热量与质量成正比;乙同学认为:质量相等的不同物质,放出的热量与降低温度的比值不相等。 请你判断:甲同学的结论________________,乙同学的结论______________________。(均选填“错误”、“合理但不完整”或“合理且完整”)。 |
为了比较水和煤油的吸热能力,小明设计了如下实验步骤: A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油; B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温; C.在烧杯中,分别放人功率相同的电热器,加热时间相同; D.用温度计分别测出水和煤油的末温。 小聪认为: (1)步骤A存在的错误是:_______________________________________,应改为____________________________________________________; (2)步骤C,加热时间相同是为了使水和煤油_____________________________ ; (3)步骤B和D是为了得出水和煤油的____________________________________。 |
在“科学探究:物质的比热容”中: (1)设计实验时应运用控制变量法: ①用水和煤油做实验,应使水和煤油的________相等; ②用电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热________的特点; (2)实验所需的器材有:电加热器、____________、搅拌器、密度表、量筒、电源、计时的________、水和煤油; (3)实验中得到如下一组数据: |
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①比较分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是: _______________________________________________________________________; ②比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是: ________________________________________________________________________; ③比较分析____号和____号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同; ④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与________________有关。 |
小明和小华同学在做“探究:比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时, 使用了如图所示的装置。设计实验方案时,他们确定以下需控制的变量,其中多余的是: |
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A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加的酒精量相同 C.取相同质量的水和煤油 D.盛放水和煤油的容器相同 |
某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据 |
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(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的___________有关。 (2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:_____________________________ 。 |
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