文段表达根据中文大意和英文提示词语写一篇不少于60词的短文,要求意思连贯、符合逻辑,所给英文提示词语供选用。文中请不要出现你的真实姓名和校名。从小到大,你一定接
题型:不详难度:来源:
文段表达 根据中文大意和英文提示词语写一篇不少于60词的短文,要求意思连贯、符合逻辑,所给英文提示词语供选用。文中请不要出现你的真实姓名和校名。 从小到大,你一定接触过一些人吧?在这些人中,哪个最影响你?发生的事情哪一件是你最难以忘怀的?请以“My favourite person”为题写一篇不少于60词的短文,简单介绍这个人,并说说你喜欢的理由。 下列词语供选用: love/friendship, special, memory,improve,respect |
答案
One possible version: My favourite person John is my best friend. He is a friendly boy with a pair of glass. He is a little fat, but he still likes eating all kinds of sweet food, especially cakes and chocolates. He always helps me with my study and never loses his temper even if I ask him an easy question again and again. At weekends , we often go to have a piano lesson together. Sometinmes we even share one umbrella when it rains. He is such a good friend that he will be my favourite person forever. From him, I can learn that if we have a trouble, we shouldn’t be afraid of it. We must be brave. Then ,we must get success. |
解析
试题分析:本文的写作首先开门见山提出我最喜欢的人是谁,点名主题。然后对他进行介绍可以从外貌和性格,喜好上进行描写。再对他为什么是我最喜欢的人,他是如何帮助我,我们是如何一起度过快乐或悲伤时光的等等方面来说明他为什么是我的最好的朋友,最后说明从他那里我也学到了很多课本上学不到的东西,对我以后的人生也会有很积极的作用。 点评:本文难度不大,学生有东西可写,写作条理性要把握好,对于他为什么是我的好朋友,写的过程中通过变换句式和用词上来提高语言的美度。在一件事情写完后要用上表关系的连接词,或平时积累的各类表递进、并列的连词来是文章富于活力。在平时的练习中要多去背诵范文,对表达好的句子,短语要进行积累,并默写,考试前再集中看一下,这样做到有备无患。 |
举一反三
书面表达。 根据以下十个要点写一篇短文。请注意时态,句子结构,单复数等。 1. 成龙(Jacky Chen)1954年出生于香港(Hongkong)。很小时,就开始练习功夫(Kongfu)。 2. 1978年,他在《醉拳》(Drunken master) 里扮演主角。这部电影很成功,他立即就出名了。 3. 他在表演方面很有经验。他不仅在中国有名,而且在全世界都很有名。 4. 他的成就已经远远超越了电影界。他把他的业余时间致力于帮助贫困地区的孩子上。 5. 最近他出演了一些公益广告(charity advertisement)。这些广告提醒我们要对那些需要帮助的人们伸出援手。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ |
书面表达 你们班就“什么是幸福?”进行了一次讨论,学生们发表了自己的看法,他们认为: 1. 认真学习是幸福;父母总是关心他们的生活与健康,是幸福。 2. 有时当他们做错了事,周围的人会帮助他们改正,他们感到幸福。 3. 你同意同学们的看法,你认为当你做……你也会感到幸福。 注意: 1. 第3 要点的内容须用3、4句话展开合理想象,作适当发挥; 2. 必须包括所有内容要点,要求语句通顺、意思连贯; 3. 词数80个左右,开头与结尾已给出,不计入总词数。 Happiness is for everyone. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ All these are our happiness. We can find happiness is always around us. |
书面表达 俗话说:“人是铁,饭是钢,一餐不吃饿得慌”,健康饭食关系到青少年的身心健康成长,请根据以下提供内容和提示词以“Healthy Eating”为题写一篇作文。 提示:1、健康饮食的重要性(important, energy). 2、良好的饮食习惯(keep a balanced diet). 3、健康饮食的益处(Make……strong). |
书面表达 国有国法,家有家规。下面是你所在学校的校规,请以“My school rule”为题,根据表格内提供的内容,描述出你们学校的校规。
Be allowed
| Be not allowed
| 带饮料到学校
| 不能带手机到学校
| 带字典到学校
| 不能在走廊(in the hallway)跑
| 下课后打球
| 不能迟到
| 放学后到图书馆看书
| 男孩不能留长发
| 要求:1、书写规范,卷面整洁。2、不能出现真实的人名和校名。3、词数80左右。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ |
书面表达 假如你是小明,在英国夏令营活动中,你和来自不同国家的中学生交流了各自的职业梦想。现请你根据表格的信息,在班会课上做一个汇报。
Name
| What
| Why
| Bobbie (UK)
| movie star
| 1. popular 2. love acting
| Mark ( U.S.A)
| professional basketball player
| make much money play basketball very well
| Xiao Ming
| ...
| ... ...
| 注意:1. 内容必须包括表格中的信息; 2. 开头已经为你写好,你只需接着写; 3. 词数:70个左右。开头和结尾部分内容不计入总词汇。 Dear classmates, I am reporting to tell you about our dreams. _____________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ |
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