书面表达。     假设下面是你的一位美国笔友所在学校的基本情况,请把表格中的信息用完整的句子表达出来,写一篇100词左右的短文向你的同学们介绍美国中学生的校园

书面表达。     假设下面是你的一位美国笔友所在学校的基本情况,请把表格中的信息用完整的句子表达出来,写一篇100词左右的短文向你的同学们介绍美国中学生的校园

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书面表达。
     假设下面是你的一位美国笔友所在学校的基本情况,请把表格中的信息用完整的句子
表达出来,写一篇100词左右的短文向你的同学们介绍美国中学生的校园生活。
答案
举一反三
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Time9:00 am - 4:00 pm
Midday have lunch at school; Chat and listen to pop music
After-school activities have a lot of time to do
Class twenty-five students in each class
School a library and a swimming pool
Homework less than one hour of homework
One possible version
     My American friend"s school starts at 9:00 and finishes at 4:00 p.m. They have lunch at school. After lunch,
they chat with each other. Sometimes they listen to pop music. They have a lot of time to do after-school
activities. There are twenty-five students in each class. There is a library in their school. They often go there to
read or borrow books. They can also go swimming in their school swimming pool. They only have to spend
less than one hour on homework every day.
书面表达。
     假如你叫肖华,请你以“A healthy lifestyle”为题,写一篇英语短文,介绍你的一日三餐情况,内容必须包括以下要点,80词左右,注意书写规范。
     1. 个人情况介绍(年龄、爱好等);
     2. 介绍你的一日三餐情况;
     3. 结合实际谈谈对健康饮食的看法。 
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书面表达。
     你的好友Peter上个月来苏州玩,看到了苏州的美景,非常感慨。请你根据以下要点, 用英语
给大家介绍一下你的朋友并描述他的感受。
     1. 高大强壮,戴眼镜.很幽默,擅长讲笑话,但从不说他人的坏话。
     2. 繁华的都市,有许多名胜古迹.是中国最古老的城市之一。
     3. 难以置信:青山绿水.到处(everywhere)可以看到高楼、博物馆、公园和购物中心。 
     4. 拍了许多照片,也吃了许多美味的食品。 
     5. 玩得很愉快,对苏州有了更多的了解.希望苏州会越来越美丽,希望很快再次回来。
      注意: 1.词数不少于80词.
                   2.必须包括所有要点,短文要连贯、通顺.
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书面表达。
     你的美国朋友Linda将要回国,在回国之前来到了如皋。假如你是你们班的班长张华,你想邀请你
们全班同学于本周六陪同Linda一起参观如皋…… 请你根据下表所列的内容要点,给全班同学写一封
信,说说一天的计划。
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时间地点活动
7:00a.m. 学校大门口集合,乘公共汽车
8:00a.m.-11:00a.m. 肯德基(KFC) 吃午饭
1:00p.m.-3:00p.m. 长寿园(Long life Park) 了解如皋历史上的名人
3:20p.m.-5:00p.m. 大润发购物中心(Darunfa Shopping Mall) 购物
5:20p.m. 大润发购物中心大门口 乘公共汽车回家
书面表达。
     请介绍一下你的书包( schoolbag)以及里面的物 品。词数:30~40。
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书面表达。
     用英语写一个你亲近或熟悉的人,叙写关于他(她)的生活、学习、工作等情况及一些有趣的事,
不用真名。 
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