书面表达     假如你是李华,是八年级的一名学生,下面的表格式你在小学和中学的成长纪录。再根据表格内容,写一篇70词左右的英语短文,将你过去和现在的情况作一下

书面表达     假如你是李华,是八年级的一名学生,下面的表格式你在小学和中学的成长纪录。再根据表格内容,写一篇70词左右的英语短文,将你过去和现在的情况作一下

题型:山东省期末题难度:来源:
书面表达     假如你是李华,是八年级的一名学生,下面的表格式你在小学和中学的成长纪录。再根据表格内容,写一篇70词左右的英语短文,将你过去和现在的情况作一下比较。
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答案
     Two years ago, I was a primary school student. Now I am a student of Grade Eight in a middle school. I"m ten cm
taller and I"m heavier than before. In primary school, I had only five subjects, but now I have to learn ten subjects.
When I was in primary, I was much quieter But now I like talking with my classmates and I"m more outing than before.
As for health,I often got ill two years ago,but now I"m much healthier.But I must study hard because I am not as good
at my school work as before.
     答案不唯一
举一反三
写作。      假如你是王林,你要给加拿大的笔友Tony介绍自己的情况,你根据表格写出60-80词的短文。
题型:山东省期末题难度:| 查看答案
Name WangLin
Age 18
Birthplace a city in Shandong Province Height 1.60m
Hairshort and black
Family mother ,father
Favouritesplaying basketball. listening to music
Characters shy
Dreams to be a singer   
书面表达。
        每个人都有很多好朋友, 你也会不例外。请你描述你的三位朋友(表中给出一个范例),从外貌/性格/相同点和不同点来写。先完成这个表格,再完成这篇作文(70-80词)。
题型:江西省期末题难度:| 查看答案
nameNancy
appearancelong hair, tall                                                      
personalityoutgoing, wild     
The same as your friendstraight hair
different from your friendshe’s more athlete
书面表达 
         当今社会,电脑被广泛使用.而目前中学生迷恋网络游戏的现象也越来越严重,这影响了学生的身心健康.请你写一篇80词左右的英语短文,谈谈你对使用电脑的看法.开头已给出,不计入总词数.
提示:
题型:广西自治区期末题难度:| 查看答案
益处(advantages)弊处(disadvantages)
对学习有帮助;便于查找资料;从中能了解更多信息和知识(
knowledge);学习操作电脑的技能.
花过多时间玩电脑游戏、经常上网聊天(chat 
on  line)对学习有害,使父母生气.
建议:平时上学时不玩电脑游戏,不上网,周末和假期可以上网,但不要浪费(waste)太多时间在游戏上,要把更多的时间放在学习上
书面表达。
      假如你是英语俱乐部的成员,下周六有一场学校篮球比赛,你们俱乐部有两位候选人,改选哪一个呢?根据下面表格中的信息,用英语写一篇短文,将他们进行比较, 然后推荐一位给学校。
题型:山东省期中题难度:| 查看答案
NameLooksGood at
LiDongshort, heavyplaying ping-pong and basketball
ZhaoWeitall, minrunning, playing basketball
作文。
假如你是Jimmy ,你学校每年都在世界水日开展丰富多彩的活动,宣传节约用水,你的笔友Jim 所在的学校也要开展类似活动,请你写信向他介绍你们的活动情况。
题型:浙江省期末题难度:| 查看答案
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活动时间3 月22 日
参加人员全校师生
活动形式表演短剧、演讲比赛、制作海报……
活动目的告诉人们水的重要性、浪费水的危害、节约用水的方法……
活动感受……