书面表达。     最近,你班就“你的理想职业”展开了一次调查。 下表是你们小组的情况请根据表格内容写一篇英语短文,向英语校刊投稿。 组员 理想职业原因 Mar

书面表达。     最近,你班就“你的理想职业”展开了一次调查。 下表是你们小组的情况请根据表格内容写一篇英语短文,向英语校刊投稿。 组员 理想职业原因 Mar

题型:广东省中考真题难度:来源:
书面表达。     最近,你班就“你的理想职业”展开了一次调查。 下表是你们小组的情况请根据表格内容写一篇
英语短文,向英语校刊投稿。
答案
举一反三
组员 理想职业原因
Mary 时装设计师(fashion designer) 喜欢漂亮衣服,擅长绘画
Kate园艺工(gardener) 喜爱植物,想让城市更美
Mike 作家 愿意与别人分享精彩故事
Tom 厨师 为别人煮健康美味的食物
 你
     Recently we did a survey in our class in order to learn about students" ideal jobs. Here"s a report about
my group members" ideas.
    Mary wants to be a fashion designer because she likes beautiful clothes and is good at drawing. Kate
wants to be a gardener, she lives plants, she wants to make the cities better. Mike would like to be a writer.
He"d like to share his wonderful stories with others. Tom would like to be a cook. He"d like to cook delicious
food for others. I would like to be a policeman. I want to protect the people safe.
    Hopefully everyone can realize their dreams in the future.
(答案不唯一)
书面表达。
     假设你是一名中学生,名叫李华,曾经到英国学习、生活了三个月。在那期间,你住在大卫(David)
家中。现在学习已结束,你刚回到家,特意给大卫写一封70词左右的英文信,
    内容包括以下方面: 
  
题型:广西自治区中考真题难度:| 查看答案
表达谢意感谢大卫及其家人对你的照顾。
难忘的事 1. 大卫帮助你学习英语,带你去参观了许多地方;
2. 大卫的父母在你生病时送你去医院,给你做好吃的食物。
学习收获提高了英语水平,更多地了解了英国的文化。
发出邀请邀请大卫及其家人到你家作客。
书面表达。
     下表显示的是你家的三餐喜爱的食谱,请以“My family"s favourite food”为题写一段短文,介绍你
和你家人的饮食习惯(包括他们喜欢或不喜欢吃的食物,饮料,水果等)。 不少于60字。
题型:0114 同步题难度:| 查看答案
题型:同步题难度:| 查看答案
题型:同步题难度:| 查看答案
Favorite mealFavorite food Favorite fruit
breakfast coffee, chicken Strawberries, pears
lunchhamburger, cola, French fries Apples, bananas
dinner salad, vegetables, meat, broccoli, dessert Oranges, peaches, water melon
书面表达。
     根据下面提的信息,以Lin Tao的身份写一篇短文,介绍一下他一家人三餐喜欢或不喜欢什么。 
   
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书面表达。
请根据表格里的提示,介绍一下Kathy。
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书面表达。
     下面是一份关于九年级学生语文课外阅读情况的问卷调查表,每个调查项目之后有几个选项,
请将符合自己实际情况的选项打“”(除前两个项目外,其他均可多选)。然后,根据你的选择,
用英语写一篇短文,简要介绍自己的语文课外阅读情况,并谈谈你的想法。
题型:湖北省中考真题难度:| 查看答案
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课文课外阅读问卷调查表
调查项目 选项
1. 阅读兴趣 A. 喜欢     B. 有点喜欢   C. 不喜欢
2. 阅读时间 A. 每天阅读   B. 有时阅读   C. 很少阅读   D. 完全不读
3. 阅读内容 A. 小说     B. 散文     C. 诗歌     D. 其他
4. 阅读目的A. 提高语文水平 B. 增加知识   C. 休闲娱乐   D. 其他
5. 阅读书籍A. 自己选择   B. 父母购买   C. 教师指定   D. 其他
6. 影响阅读的因素 A. 学习压力太大 B. 教师没有要求 C. 没有书籍可读 D. 其他