在日常生活中我们都会遇到压力,尤其是初三学生。你是如何排解压力的呢?请以“How to reduce the pressure ” 为题,写一篇90词左右的文章
题型:不详难度:来源:
在日常生活中我们都会遇到压力,尤其是初三学生。你是如何排解压力的呢?请以“How to reduce the pressure ” 为题,写一篇90词左右的文章,阐述自己的观点。 提示: 你遇到的压力(pressure)是什么?(如作业多、考试成绩不理想等) 你是如何减轻(reduce)压力的呢?(如听音乐、看电影、和朋友聊天,锻炼身体等) How to reduce the pressure ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________________________ |
答案
How to reduce the pressure Now ,we are under too much pressure, it"s very important to reduce the pressure. I have too much pressure. For example ,1 have too much homework. I stay up doing homework every day. I feel very tired. I try my best to study, but I still can"t have good grades. I"m always sad. I always reduce the pressure by sleeping. After I wake up, I will forget all my problems. I"ll get happy, I also listen to music to reduce the pressure. It"s helpful for me, too. Sometimes, I reduce the pressure by watching TV. Even if we are under too much pressure, we should face them happily. |
解析
试题分析:这是一篇给材料作文,介绍自己如何排解压力。本题所给材料比较简单,需要自己围绕材料适当发挥。在写作时要注意时态,人称和固定词组的搭配,要注意语言的规范性,注意应用所给单词,短语。结合材料可知本文主要是一般将来时态,第一人称,注意主谓一致问题。写作中适当使用连词,序数词,做到上下文联系紧密,、条理清楚,符合逻辑关系。 【亮点说明】这篇短文注意避免句式重复而且使用了大量的的短语,stay up, try my best to , After I wake up,also,Sometimes,Even if,Now。可见该生英语功底扎实。 |
举一反三
对于“碰到作业困难时是否向老师请教”,同学们持有不同的观点,请你根据下表内容的提示,用英语写一篇短文。陈述同学们的观点及理由,并谈谈你的观点及理由,发表在校园网的论坛上。
观点
| 理由
| 向老师请教
| ◆老师讲解得清楚,易于理解 ◆增加与老师交流的机会
| 不向老师请教
| ◆性格内向,羞于开口 ◆怕被同学嘲笑
| 你的观点及理由:……(理由至少2条,不能重复已给的理由)
| 注意:①短文必须包括表中的所有信息,可适当发挥; ②开头已给出,不计入总词数,你只需接着写; ③词数80左右。 参考词汇:explain clearly, communicate with, be laughed at The students of our class have different ideas about whether we ask teachers for help with homework problems. __________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ |
Ms James是你校的一位外籍教师,五年前从美国来到你校教英语,她下周三将要回国。回国前夕,学校将为她举行欢送晚会。请你用下面所给的提示词,以及要点,写一篇英文欢送辞。词数90左右,欢送辞的开头和结尾已给出。 提示词:friendly, strict, help, thankful, journey 要点:1.她友好、又易相处,但对我们要求严格。 2.几年来一直工作努力,尽最大努力使课生动有趣,学生们对她的课感兴趣 3. Ms James精力充沛,幽默又乐于助人,她在英语学习上帮我们很多,我们已取得巨大进步,我们都很感谢她。 4.她下周三将要离开回美国,我们祝她路途愉快。 |
在家庭里,在社会里,只要我们从自身做起,我们的行为就可以为实现和谐社会(harmonious socicty)起到推进作用。你们学校的English Newsletter正在以Doing Our Part(从自身做起)为题举行征文活动,请根据下列表格提示的内容,用英语写一篇征文。
| 行为
| 作用
| 在家庭里
| (1)帮助父母做家务;(2)和父母多交流
| (1)让父母不太累;(2)……
| 在社会里
| (1)不乱扔垃圾;(2)……;(3)……
| (1)使环境美化;(2)……;(3)……
| 展望:如果我们每个人……
| 要求:(1)表达清楚,语法正确,上下文连贯;(2)必须包括所有相关信息,并作适当发挥;(3)不得使用真实姓名、校名和地名等。 Doing Our Part We have grown up and it’s time for us to do something for our family and society. At home, |
请根据提供的图片情景,用三句话简单描述图片。 _ |
假如你是一名九年级学生李强。你要写一封信给青少年专家Sigmund Friend. 告诉他 你遇到的问题。并请求帮助,请根据下列信息 ,完成这封信。 姓名:李强 星座:Gemini 最喜欢的颜色:yellow 存在的问题: 父母要求很严格,几乎没空闲时间发展自己的爱好,如打篮球和听音乐。疯狂迷恋上网聊天。经常很晚回家,不按时交作业。有时考试不及格。父母要求放弃上网聊天,把大部分时间花在学习上。为此你很苦恼。 目前需求: 希望得到建议 Dear Sigmund friend: My name is Li Qiang . I am a Grade 9 student. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________ Yours Li Qiang |
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