书面表达。李明的业余时间是怎样度过的？下面这幅图是李明下周业余时间的安排，以李明的身份试叙述他下周怎样利用业余时间。（50词左右）

题型：同步题难度：来源：

书面表达。李明的业余时间是怎样度过的？下面这幅图是李明下周业余时间的安排，以李明的身份试叙
述他下周怎样利用业余时间。（50词左右）

答案

Plan of Next Week
Sunday: I play the guitar with my friends.
Monday: I teach my sister to play the piano.
Tuesday: I play ping-pong.with my friends.
Thursday: I go to the square to fly kites.
Friday: I draw pictures at home.
Saturday: I go outside to play with my dog.
(答案不唯一)

举一反三

书面表达。提示：根据下面给出的六幅连环画，以“An Interesting Book”为题，写一段对话。
要求：图中人物关系可随意想象，但必须写明人物或身份；50词左右。

题型：同步题难度：| 查看答案

书面表达。       请以图中小女孩的身份，以第一人称讲述下面六幅图中所介绍的故事。故事中要包括：我、爸爸、楼上邻居、装修人员(repairman)。
       要求：
       1．符合图意，故事完整，层次清晰；
       2．语言地道，书写规范，词数在80以上。
友情提示：天花板 (ceiling)，水管(water pipe) 洗脸、洗菜盆 (sink)。请根据需要选用。

题型：月考题难度：| 查看答案

书面表达。请根据所给图示内容写一篇短文。

注意：
       1．词数在80-100之内。(开头词语不计入总词数)
       2．完整表达图中所有内容，条理清晰，意思连贯，语句通顺。
       3．书写工整，标点使用正确。
       4．短文第一句已给出。
       It was seven o" clock in the morning, Maomao didn"t get up early as usual because

题型：月考题难度：| 查看答案

写作。请根据图示写出语法正确、意思连贯的4-6句话。

参考词汇：1. Li Lei, catch a bird
                 2. 绑住: tie, 绳子: string
                 3. cry, by the road
                 4. 给…自由: set…free
                 5. 让…回去: let…go back to

题型：模拟题难度：| 查看答案

写作。       根据图画内容和提示词语写一篇短文。
       注意：
              1. 词数60左右；
              2. 用所给提示词语把图中所示内容表述完整；
              3. 短文第一句已给出，不计入总词数。
     提示词语： school, wrong, worry, mend, thank

        One day I went to school by bike as usual.

题型：模拟题难度：| 查看答案

书面表达。 李明的业余时间是怎样度过的？下面这幅图是李明下周业余时间的安排，以李明的身份试叙述他下周怎样利用业余时间。（50词左右）