阅读下面一段话，回答问题。（7分）一本好书，就像一sōu（ ）航船带领我们从狭隘（ ）的地方驶向生活的广阔海洋，延展生命的有限jiāng（ ）域。“生活
题型：不详难度：来源：
阅读下面一段话，回答问题。（7分）
一本好书，就像一sōu（ ）航船带领我们从狭隘（ ）的地方驶向生活的广阔海洋，延展生命的有限jiāng（ ）域。“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是哺育心灵的母乳，铸造灵魂的工具， ， 。读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独，让我们成为有信念、达情理、知荣辱的人。为此，在2010年4月23日第十五个“世界读书日”来临之际，连云港市图书馆将举办以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题的系列读书活动。
小题1:在括号内，给加线字注音或依据拼音写汉字。（3分）。
小题2:请仿照划线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。（2分）
小题3:请你为市图书馆开展的系列读书活动拟写一条宣传标语。（不得使用上述语段中的主题语，不超过15字）（2分） |
答案
小题1:艘 ài 疆
小题2:示例：启迪智慧的钥匙，提升素养的阶梯。
小题3:例一：走进图书馆，让经典成为挚友。例二：互赠一本好书，传递美好情感。例三：尘封的好书翻出，和朋友分享。例四：读书吧！在我们生活的每一天！ |
解析
小题1:
试题分析：注意“艘”与“疆”的写法，“艘”是“舟”字旁，不是“月”字旁，“疆”不是“僵”。
点评：本题不难，学生要判断的字词很少，且是常用字。本题将汉字拼音与字形的知识放在阅读段中考查，这种形式很好，给学生提供语境，方便学生思考解答，且让学生了解字词具体的运用。
小题2:
试题分析：注意观察例句中喻体的特点：一个动词和一个名词皆用比喻，且两词在意义上有关联性。可用“开启……的钥匙”“攀登……的阶梯”这样来比喻。
点评：本题不难，例句简单，内容浅显，易于仿写。仿写句子，主要是考查学生对汉字句子中结构和写法的了解，也是写作练习好很的方式。仿句，要注意观察句子的特点，严格按照要求仿写。
小题3:
试题分析：注意题干中两个信息点，一是所写句子的性质是“宣传语”，它要求有思想性和鼓动性，语言上要简洁生动有吸引力，二是“宣传语”的场合和环境，是图书馆开展读书活动，那么就要以倡导读书为主题。可以参照文中的例句仿写。
点评：本题不难，学生了解很多少读书的名言，稍加改造，与“图书馆”相联系即可。在书本上学习语言是对知识的了解，在实践中运用语言才能培养语言的能力，所以，要善于把所学语言的知识运用于实际生活中。 |
举一反三
读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
在任何一种博大的辉煌背后，都yǎn 藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那辉煌才更令人敬yǎng 、向往和尊素。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋shè 和坎坷，才能到达那风光迷人的峰din 。
而那峰顶，也只有经过期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。 |
下列词语中加点字注音不完全正确的一项是（ ）| A．妖娆（ráo） 阴晦（huì） 诘难（jié） 恪尽职守（kè） | | B．滞碍（zhì） 田圃（pǔ） 栈桥（zhàn） 吹毛求疵（cī） | | C．陨落（yǔn） 诓骗（kuāng）旁骛（wù） 根深蒂固（dì） | | D．汲取（jī） 腆着（diǎn） 恣睢（zì） 强聒不舍（guā） |
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下面划线字注音全部正确的一项是| A．凄（qī）凉魁梧（wǔ）静谧（bì）倾（qīng）听 | | B．勉强（qiáng）音韵（yùn）盎（àng）然阻挠（ráo） | | C．瞥（piē）见恬（tián）静气氛（fēn）唱和（hè） | | D．瘦削（xiāo）气概（gài）忧虑（1ǜ）嗥（háo）叫 |
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下列词语中划线字的读音完全正确的一项是 | A．狡黠（xiá）窈窕（yǎo）参差（cī） 缄默（qiān） | | B．觊觎（yú） 窗棂（lénɡ） 休憩（qì） 挑衅（xìn） | | C．轩敞(chǎnɡ) 坍塌（tān） 泥淖（nào） 谦逊（xùn） | | D．琐屑（xiè ）轻觑 ( qù )诘责（jí）濡养（rú） |
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给下面各句中划线字注音，并根据拼音写出汉字。（2分）
（1）庭院的尽头是一道坍（ ）塌的篱笆。
（2）突然，客人惊奇的屏（ ）住了呼吸。
（3）凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这件事上头，一点不旁wù ( )。
（4）小屋粗制làn( )造，出自一个农村木匠之手。 |
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