读《 》,我们邂逅了知恩图报、对主人忠诚驯服的“星期五”;读《 》我们结识了铁骨铮铮、正气凛然的美
题型:不详难度:来源:
读《 》,我们邂逅了知恩图报、对主人忠诚驯服的“星期五”;读《 》我们结识了铁骨铮铮、正气凛然的美猴王;读《 》我们感受到保尔·柯察金巨大的人格魅力;读《 》我们惊叹于主人公游历小人国、大人国等地的奇特经历。(2分) |
答案
《鲁滨逊漂流记》 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 |
解析
这是对文学及名著的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢。学生要学会根据命题要求推荐文学名著。 |
举一反三
读一定数量的课外文学名著,是学习语文的基本要求。在老师的指导下你一定读了不少好书吧。 请你举出,你看过的一部名著的书名:《 》 作者: 文中的主人公: (3分) |
下面是从《朝花夕拾》中选出的几个主要人物,请你任选一个,概括其性格形象。(3分) 备选人物: 藤野先生 范爱农 父亲 阿长 我选的是 ,他的性格特点是: |
一位同学背诵朱自清《春》中描写“春花”的一段文字,他是这样背的:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。白的像雪,粉的像霞,红的像火。……”他哪里背错了?请你将他改正过来。我们这位同学也知道背诵名段佳篇的好处,但总是要背错,你有什么好方法吗?请你告诉他。(4分) (1)将_________改为 ;(2分) (2) (2分) |
名著阅读(2分﹢3分) 小题1:谁表演得最敏捷,跳来爬去的时间最长,就赏赐给他一根蓝丝线,第二名赏给红丝线;第三名赏给绿丝线。 以上文字出自《格列佛游记》,描述的是 (填国名)绳上跳舞的游戏,作家描述这个游戏的目的是 小题2:试简要说说你读了《格列佛游记》 有哪些收获? |
名著推荐与阅读(5分) ①《格列佛游记》中,三位教授计划取消语言中的所有词汇,他们认为这种改革有什么好处? (3分) ②利立浦特与邻国不来夫斯库之间因为什么问题而产生矛盾?格列佛又是如何帮助利立浦特人打败了不来夫斯库帝国的入侵? (2分) |
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