依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是 [ ](1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的________
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依次填入下面横线上的词语,恰当的一项是 |
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(1)白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的________。 (2)学问犹如苦根上长出来的甜果,我们要获得学问的甜果,就要学习和________古人勤学苦读的精神。 (3)我总认为这个青年之所以不再________而下定决心求婚,是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。 A.热忱 发挥 怀疑 B.热情 发扬 迟疑 C.热忱 发扬 迟疑 D.热情 发挥 怀疑 |
答案
C |
举一反三
依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是 |
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他激动起来未免逗人发笑……尤其是他那的记忆力和____的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪,并从中找出两个______的事实或两段____的格言,再加以比较。 A.超人 惊人 类同 类似 B.惊人 超人 类似 类同 C.惊人 超人 类同 类似 D.超人 惊人 类似 类同 |
选择正确的词语填空 |
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①看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子______,便______住了。 ②爸爸左看右看,结果从桌子上______。鸡毛掸子倒转来拿,藤鞭子在空中一______就发出咻咻的声音,我挨打了。 A、收、逮、抡起、抡 B、拉、捉、拿起、划 C、抽、罩、抄起、挥 D、拉、罩、抄起、抡 |
请选择恰当的词语填在横线上。 (1)新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,我_________(A、请求;B、恳求;C、希望)你们多用心学习。 (2)他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来__________(A、忠诚;B、忠心;C、忠实)的服务,来表示对就要失去的国土的_________(A、谢意;B、敬意;C、敬爱)。 (3)这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子_________(A、装进;B、塞进;C、挤进)我们的脑子里去。 (4)他感情激动,连声音都发抖了。听到他________(A、古怪;B、古板;C、奇怪)的声音,我们又想笑,又难过。 |
依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项分别是 |
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(1) 历史的道路,不全是平坦的,有时 到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够 过去的。 一条浩浩荡荡的长江大河,有时 到很宽阔的境界,平原无际,一 万里。 A 、碰 冲 流 泄 B 、走 挺 流 泻 C 、走 冲 流 泻 D 、碰 挺 闯 泄 |
选择恰当的词语。 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得_____(a.火热 b.燥热 c.热烈)了,使恬静的阳光立即变得_____(a.倾洒 b.闪烁 c.飞溅)了,使困倦的世 界立即变得_____(a.兴奋 b.亢奋 c.振奋)了。 |
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