能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是[     ]  实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下__①__的

能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是[     ]  实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下__①__的

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能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是[     ]
  实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说,孩子们的心就像一块奇妙的大地,播下__①__的种子,就会获得行为的收获,播下__②__的种子,就会获得习惯的收获,播下__③__的种子,就会获得性格的收获,播下__④__的种子,就会获得命运的收获。从这个意义上来说,教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
A.①思想 ②性格 ③行为 ④习惯
B.①思想 ②行为 ③习惯 ④性格
C.①行为 ②习惯 ③性格 ④思想
D.①性格 ②行为 ③习惯 ④思想
答案
B
举一反三
选词填空。
  居然 依然 突然 显然
(1)仿佛只要稍微慢下一点来,他也会像他的儿子一样________地对前方感到茫然和恐惧。
(2)父亲________也是有所慌张的。但他在儿子面前,必须显得镇静。
(3)到暴风雨将歇时,________还有十几只鸭没被找回来。
(4)那十几只受了惊的鸭,________一步不离地挨着主人蹲了下来。
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依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一项是[     ]
(1)“我敢担保十个人中有九个能认出你来,你是家喻户晓的大名人。”他听了这番______得意起来。
(2)青年似乎很______,他只点了三盘最便宜的小菜。
(3)祖父病了,家里______,买药的钱都无从筹措。
(4)又有一些______而没有出路的读书人参加了他的义军。
A.恭敬 拮据 一文不名 一贫如洗
B.恭维 贫穷 一文不值 穷困潦倒
C.恭敬 贫穷 一文不值 一贫如洗
D.恭维 拮据 一文不名 穷困潦倒
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依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是[     ]
  成熟的麦穗在阳光下低垂着头,那是在教我们_______;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉,那是在教我们_______;柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石,那是在教我们_______。
A.谦虚 勤劳 坚韧
B.谦让 勤劳 坚强
C.谦让 勤俭 坚韧
D.谦虚 勤俭 坚强
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结合语境选词填空,恰当的一项是[     ]
  中国书法________,是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品,________可以增加书写的美感。________能增进对民族文化的了解和热爱,从而培养________的审美情趣。
A.独具匠心 虽然 但 精致
B.博大精深 不管 也 优美
C.博学多识 既然 就 典雅
D.源远流长 不仅 还 高雅
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依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是[     ]
(1)狡黠者______学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。
(2)一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地______下去,我很快乐,也很惧怕,这种窃读的滋味。
(3)他只是摇头;脸上虽然______许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。
A.轻视 吞读 布满
B.轻鄙 吞读 刻着
C.轻鄙 阅读 布满
D.轻视 阅读 刻着
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