用词造句不恰当的是[ ]A、尴尬：见到老师进来，正在高谈阔论的他露出尴尬的神情. B、蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。 C、烦躁：听了这突如其
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| 用词造句不恰当的是 |
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A、尴尬：见到老师进来，正在高谈阔论的他露出尴尬的神情.
B、蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。
C、烦躁：听了这突如其来的消息，他立刻变得烦躁起来。
D、和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。 |
答案
举一反三
| 依次填入下面这段文字横线上的词语，恰当的一项是 |
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没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的__________；没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的___________；没有大海般的浩潮，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的__________；
A、清纯与透明 坚毅与稳重 朴素与随和
B、清纯与透明 朴素与随和 坚毅与稳重
C、朴素与清纯 透明与随和 坚毅与稳重
D、透明与随和 坚毅与稳重 朴素与清纯 |
| 句子中划线的词语运用不恰当的一项是 |
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A、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
B、理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。
C、走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。
D、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步进了。 |
根据下面语境，选择合适的词语填在相应的横线上。
我原以为，孩子天真____的念头会像流星一样转瞬即逝，现在我明白，这决不是流星，而是一颗心，这颗心比大人们更真诚更____。（纯洁 纯朴） |
| 依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是 |
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读王家新的《在山的那边》，可以让我们_______烦恼的枷锁；读莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，可以让我们________失败的阴影；读鲁迅的《风筝》，可以让我们_______冷漠的坚冰。
A．驱散 融化 摆脱
B．挣脱 驱散 融化
C．融化 摆脱 驱散
D．摆脱 驱逐 融化 |
| 下列句子中划线的词语使用正确的一项是 |
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A、2010年4月30日晚上，举世瞩目的上海世界博览会开幕式在世博文化中心庄重举行。
B、大凡有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。
C、春节去海南度假，在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，我不由得被眼前的美景所陶醉。
D、玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长龙，这场面让人感动得头晕目眩。 |
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