结合语境,指出下列句子中划线词语解释有误的一项是(2分)A.当它(腰鼓声)戛然而止的时候,世界出奇地寂静。(戛然而止:声音突然中止。)B.倘若要我说说总的印象,
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结合语境,指出下列句子中划线词语解释有误的一项是(2分)A.当它(腰鼓声)戛然而止的时候,世界出奇地寂静。(戛然而止:声音突然中止。)B.倘若要我说说总的印象,
题型:不详
难度:
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结合语境,指出下列句子中划线词语解释有误的一项是(2分)
A.当它(腰鼓声)
戛然而止
的时候,世界出奇地寂静。(戛然而止:声音突然中止。)
B.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的
标本
,各地园林多少受到苏州园林的影响。(标本:比喻具有代表性的事物。)
C.俱往矣,数
风流人物
,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)
D.虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的
脊梁
。(脊梁:这里指脊背。)
答案
D
解析
略
举一反三
下列划线字解释有误的一项是( ) (3分)
A
顿
失滔滔(立刻) 略
输
文采(差)
宜
多应者(应当)
B
断
章取义(分开) 强聒不
舍
(舍不得) 不
辱
使命(辱没)
C 以
数
谏故(屡次)
度
德量力(估计) 化为
乌
有(没有)
D
谓
为信然(说) 引喻失
义
(恰当) 本题主
眼
(重点)
题型:不详
难度:
|
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为画
线词语选择恰当的解释( )
在历史的长河中,人们发现并描述了许多
不同的世界
。人们的观察
力和概括力改进时,就会产生一个
新的世界
形象——可是他仍然没有能把一切
可能的世界
都描述完。
不同的世界( ) 新的世界( ) 可能的世界( )
A.指人类可能认识的世界
B.指人类从不同的空间角度发现和描述的许多不同的世界
C.被改造了的、呈现崭新姿态的世界
D.指人们在不同水平上对世界不同的认识
题型:不详
难度:
|
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请选出下列划线词意思相同的一组。( )
A.战必
胜
矣予观巴陵
胜
状
B.饮
少
辄醉宾客意
少
舒
C.执策而
临
之,曰:“天下无马!”把酒
临
风
D.山岳
潜
形随风
潜
入夜
题型:不详
难度:
|
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请在下列句子中各找出一个与“花”意思相近的字。(2分)
(1)落叶满空山,何处觅芳迹。
(2)读书的最高境界应该就是清风朗月,落英缤纷的美的境界
题型:不详
难度:
|
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下列词语中划线字字义相同的一项是
A.
盼
望——左顾右
盼
B.刊
载
——
载
歌载舞
C.兴
致
——闲情逸
致
D.
牢
靠——亡羊补
牢
题型:不详
难度:
|
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