解释下列加粗的词语在句子中的具体含义。①高谈阔论时，知识可供装饰。装饰：____________________________②为装潢而读书是欺人。装潢：__
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解释下列加粗的词语在句子中的具体含义。
①高谈阔论时，知识可供装饰。
装饰：____________________________
②为装潢而读书是欺人。
装潢：____________________________
③狡诈者轻鄙学问。
轻鄙：____________________________
④但也不可过于迷信书本。
迷信：____________________________
⑤有的书只须知其中梗概。
梗概：____________________________
⑥这种种心灵上的缺陷，都可以通过求知来治疗。
缺陷：____________________________ |
答案
①在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。
②装饰物品使美观。
③轻视，看不起。
④泛指盲目的信仰崇拜书本。
⑤大略的内容。
⑥欠缺或不够完备的地方 |
举一反三
| 选出下列各组中释义有误的一项 |
| [ ] |
A．问津：探询渡口。
B．黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。
C．别出心裁：独创一格，与众不同。 |
结合语境，解释下面一段话中的黑体的词语。
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是聚，惟有别离多……”
①骊歌：__________________________
②徘徊：__________________________
③知交：__________________________
④零落：__________________________ |
| 下列各句中，对加粗词语的理解有误的一项是 |
| [ ] |
A．我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。（挂念、惦记）
B．这首诗发表时，我突然心血来潮，便在下方登了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注。（言语简练而意思完备）
C．母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。（靠剥削发财致富的人没有好心肠）
D．一年到头，邓稼先风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位的工作最危险就出现在哪里。（迎着风，满身灰尘） |
解释下列词语。
（1）汹涌：_______________________________
（2）牢***：_______________________________
（3）兴致勃勃：_______________________________
（4）无穷无尽：_______________________________ |
| 下面加粗字的解释有误的一项是 |
| [ ] |
A．迄今（到）
B．恒温（持久不变）
C．横亘（延续不断）
D．抱憾（遗憾的事） | 偌大（那么）
独处（存在，置身）
堪称（忍受）
虔诚（恭敬） |
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