揣摩加线的词语，回答问题。①我们已经点开船，在桥石上一磕 ，退后几尺，即又上前出了桥。（连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处？） _____________
题型：新疆自治区同步题难度：来源：
揣摩加线的词语，回答问题。
①我们已经点开船，在桥石上一磕 ，退后几尺，即又上前出了桥。（连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处？）
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②不料六一公公竟非常感激起来，将大姆指一翘，得意地说道……（被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？）
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答案
①这些动词显出小伙伴们开船时动作干净利落，表现了他们聪明能干。
②因为城里读过书的“我”夸奖了他的豆子，表现了六一公公淳朴厚道的性格。
（意思对即可） |
举一反三
根据句子的意义，写出相应的词语。
①做本行的事，成绩十分显著。_____________
②笑容灿烂的样子。_____________
③生气地看。_____________
④形容威力极大。_____________
⑤全部的手段、本事。_____________
⑥使仪态和丽质最充分地显示出来。_____________ |
解释词语。
（1）骊歌：__________________________________
（2）徘徊：__________________________________
（3）知交：__________________________________
（4）零落：__________________________________ |
解词。
（1 ）确凿：______________________________
（2 ）臃肿：______________________________
（3 ）攒： ______________________________
（4 ）机关：______________________________
（5 ）鉴赏：______________________________
（6 ）人声鼎沸：______________________________
（7 ）恭敬：______________________________
（8 ）高枕而卧：______________________________ |
解释下列词语。
涉足：______________________________
幽寂：______________________________
伫立：______________________________
萋萋：______________________________
回顾：______________________________
污染：______________________________ |
请结合语境解释下列加粗的词。
(1)春天，堤上繁花如锦幛。 锦幛：_____________________
(2)我触到荇藻和水的微凉。 荇藻：_____________________
(3)岭南的荔枝花寂寞地憔悴。 憔悴：_____________________
(4)将驱逐阴暗，带来苏生。 苏生：_____________________ |
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