结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。 (1)因为它们的视力很差,鼠目寸光,看不到远处的东西。 鼠目寸光:____________________
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结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。 (1)因为它们的视力很差,鼠目寸光,看不到远处的东西。 鼠目寸光:___________________________________ (2)北极旅鼠们前赴后继,沿着一条笔直的路线奋勇前进。 前赴后继:___________________________________ (3)我虽然没有对旅鼠进行过专门研究,所知道的这些只不过是道听途说,但我…… 道听途说:___________________________________ |
答案
(1)比喻眼光短,见识浅。 (2)前面的人冲上去,后面的人也紧跟上去。形容踊跃前进,连续不断。 (3)从道路上听到,在道路上传说。指传闻的、没有根据的话。 |
举一反三
结合语境,解释下面句中加粗的词语。 (1)11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过。 目空一切: (2)罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。 浑然一体: |
解释下列句中的加粗词。 (1)我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 (2)井房的经历使我求知的***油然而生。 |
新市长上任两年,全市面貌大变,干群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是 。(用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写) |
下列句中加粗词语使用有误的一项是 |
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A.除此之外,费德勒对胯下击球也很有造诣,常常能绝处逢生。 B.中国雷达吓跑美“猛禽”隐形战斗机,美军得知这一消息,吓得头晕目眩。 C.小朋友们或顽皮可爱,或时尚靓丽,或扮大人耍“酷”,令观众与评委获益匪浅,拍手称快。 D.极目远眺,莽莽群山,层峦叠嶂,日出落霞,尽收眼底,使人心旷神怡,豪情满怀。 |
下列句中加粗词语使用有误的一项是 |
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A.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 B.画中传递出的笔墨韵味和春华秋实之意让这幅画作更显价值。 C.昨日上午,烈日炎炎,下午一场雷阵雨突如其来。 D.一席肺腑之言,终于使双方忍俊不禁,认识到了错误,相互表示握手言和。 |
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