阅读《叔敖埋蛇》一文。（17分）孙叔敖为婴儿之时，出游,见两头蛇,杀而埋之；归而泣．其母问其故,叔敖对曰:“闻见两头之蛇者死,向者吾见之,恐去母而死也。”其母曰
题型：不详难度：来源：
阅读《叔敖埋蛇》一文。（17分）
孙叔敖为婴儿之时，出游,见两头蛇,杀而埋之；归而泣．其母问其故,叔敖对曰:“闻见两头之蛇者死,向者吾见之,恐去母而死也。”其母曰:“蛇今安在？”曰:“恐他人又见,杀而埋之矣．” 其母曰:“吾闻有阴德者天报以福,汝不死也．”及长,为楚令尹,未治而国人信其仁也。
小题1:解释下列句中加点的字。（4分）
①叔敖对曰 （ ） ②恐去母而死也 （ ）
③蛇今安在 （ ） ④恐他人又见 （ ）
小题2:下面句子有两处停顿，请用“/”划出。（4分）
吾闻有阴德者天报以福
小题3:找出与文中“杀而埋之”的“之”用法相同的一项（2分） （ ）| A．久之，目似暝《狼》 | B．晏婴，齐之习辞者也。《晏子使楚》 | | C．蔽林间窥之 《黔之驴》 | D．事列《神仙》之传。《黄鹤楼》 |
小题4:用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）及长,为楚令尹,未治而国人信其仁也。
（2）斗折蛇行，明灭可见。《小石潭记》
小题5:请结合课文简单分析孙叔敖是个怎样的人。（3分） |
答案
小题1:解释下列句中加点的字。（4分，每空1分）
①回答 ② 离开 ③ 哪里 ④担心
小题2:吾闻/有阴德者/天报以福（4分,停对一处2分）
小题3:C（2分）
小题4:（4分）
（1）等到孙叔敖长大成人后,做了楚国的令尹,还没有上任,人们就已经知道他是个仁义的人了。（“及”“为”翻译错误各扣1分；主语不补充扣1分；共2分，不倒扣）
（2）（溪身）像北斗星那样曲折，（水流）像长蛇爬行那样弯曲，有点地方露出来，有点地方被淹没了，隐隐约约可以看得出。（不补充主语扣1分，“斗”或“蛇”翻译错误扣1分）
小题5:“见两头蛇,杀而埋之”表现出他的勇敢；“恐去母而死也”，表现他的孝顺；“恐他人又见,杀而埋之”表现他的仁爱。（答到一点1分，没有结合课文分析扣1分，共3分） |
解析
小题1:
试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，比如本题中“对”“去”“安”古今意义不同，要注意辨析。
小题2:
试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。
小题3:
试题分析：先要大致了解全文内容，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。可用排除法，将明显不符合答案的项先行排除。
小题4:
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“及”“信”“明灭”“见”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
小题5:
试题分析：疏通文意，了解文章内容，抓住人物的行为分析概括。 |
举一反三
阅读下面一则古文。
虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
小题1:用“/”为下面的句子标出朗读停顿。（限标两处）（2分）
是 故 学 然 后 知 不 足
小题2:解释下列各句中加点的词。（4分）
⑴弗食（ ） ⑵是故学然后知不足（ ）
⑶然后能自强也（ ） ⑷教学相长也（ ）
小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
虽有至道，弗学，不知其善也。 |
阅读《伤仲永》，完成后面小题。（共10分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？小题1:下列各组句子中，加点词意思、用法相同的一组是（ ）（3分）| A．仲永之通悟/初极狭，才通人 | B．或以钱币乞之/或王命急宣 | | C．其诗以养父母、收族为意/宾客意少舒 | D．自是指物作诗立就/自李唐来 |
小题2:把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
卒之为众人，则其受于人者不至也。
小题3:文章第一段写方仲永幼时奇异的诗才，有什么作用？ |
阅读明代王守仁《何陋轩记》一文，完成后面小题。（14分）
昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡①之外。人皆以予自上国②往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人好言恶詈③，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁④也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧⑤竹，莳⑥之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都⑦焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑧孔子之言。
嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也。诚有君子而居焉，其化⑨之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。
【注】①蔡：周代古国。②上国：国都。③詈：骂。④郁：阴暗潮湿。⑤桧：一种柏树。⑥莳：栽种。⑦通都：四通八达的都市。⑧信：伸张。⑨化：教化
小题1:根据要求答题。（6分）
（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）
①将陋其地 ②因名之曰“何陋”③就石穴而居之 ④记之以俟来者
（2）与 “守仁以罪谪龙场”一句中“以”的用法相同的一项是 (2分) | A．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） | B．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） | | C．可以为师矣（《论语》） | D．岁以大穰（《以虫治虫》） |
小题2:用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
就 其 地 为 轩 以 居 予
小题3:翻译下列句子。（4分）
（1）诚有君子而居焉，其化之也盖易。(2分)
（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！（《论语》）（2分）
小题4:阅读全文，请概述作者写《何陋轩记》的目的。（2分） |
阅读下面一段文言文，完成后面小题。（14分）
年羹尧①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟②，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番③人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏④三下，忽闻疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”（节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。有删改）
【注】①年羹尧：人名，清朝名将。②塌子沟：淤泥深坑。③番：我国古代西南少数民族的统称。④漏：古代计时用的漏壶。
小题1:根据要求，完成下列两小题。（6 分）
（1）解释下列句中加点词的意思。（4 分）
①军中不解其故 ( ) ②比次日（ ）
③领飞骑三百 ( ) ④此去西南十里 （ ）
（2）下列句中“而”的用法与例句“一霎而绝”相同的一项是（ ）（2分）| A．默而识之（《〈论语〉八则》） | B．言和而色夷（《送东阳马生序》） | | C．夺而杀尉 （《陈涉世家》） | D．鸣之而不能通其意（《马说》） |
小题2:用“/”标出下面句子的朗读停顿（两处）。（2分）
令 各 将 束 草 掷入
小题3:用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
(1)番人方倚此险，不意大兵骤至也。（2分）
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）（2分）
小题4:联系选文，分析年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面。（2分） |
阅读下面文言文，完成下面的题。(10分)
超然台记（节选） 苏轼
余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背①湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登②，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人皆疑余之不乐也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全③之计。方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。
【注释】①背：远离。②比：连续，常常；登：丰收③苟全：大致完备
小题1:给下面句子划分朗读节奏。(2分)余自钱塘移守胶西
小题2:解释文中加点词语的意思。(2分) ①是( )②适( )
小题3:翻译画线句子。(2分) ________________________________________________________
小题4:苏轼刚任职之时，面临的是怎样的现实状况？请结合文章内容用自己的话回答。(2分)
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小题5: 短文所叙之事，体现了作者怎样的人生态度？(2分)
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