下列对邹忌的赞美,语气由轻到重排列正确的一项是[ ]①其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”②妾曰:“徐公何能及君也?”③客曰:“徐公不若君之美也。”
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下列对邹忌的赞美,语气由轻到重排列正确的一项是 |
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①其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?” ②妾曰:“徐公何能及君也?” ③客曰:“徐公不若君之美也。” A、②①③ B、①②③ C、②①③ D、②③① |
答案
D |
举一反三
朗读下面四个含“最后一课”的句子,说说它们分别应该用怎样的语气来读。 (1)今天是你们最后一堂法语课。(读出___________的语气) (2)他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!(读出___________的语气) (3)我的最后一堂法语课!(读出___________的语气) (4)啊!这最后一课,我真永远忘不了!(读出___________语气) |
指出对下列句子的语气判断不恰当的一项是 |
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A.又何间焉?(表议论) B.刿曰:“未可。”(表否定) C.夫大国,难测也……(表议论) D.忠之属也,可以一战。(表赞成) |
下列朗读分析不正确的一项是 |
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A.在苍茫的大海上,狂风/卷集着乌云。(“/”表示很短的停顿,不换气,“加粗”表示语气加强。) B.——暴风雨!暴风雨就要来啦!(宜用高昂调,两个感叹句一气呵成,语气一个比一个强。) C.这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔。(宜用低平调和舒缓的语气加以叙述。) D.——让暴风雨来得更猛烈些吧!(应蓄积力量以最豪壮的语气、最强烈的感情,一字一顿读完并戛然而止。) |
《为学》一文中有钱的和尚两次说“子何恃而往”,语气有何不同? ______________________________________________ |
对《在山的那边》第1节诗中“妈妈,那个海呢”一句朗读语气最恰当的一项是 |
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A.带点怨意 B.满怀怨恨 C.满怀希望 D.疑惑不解又很失望 |
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