用“／”划分下列诗句的朗读节奏。（1）我的爱心像丝缕那样把天地织在一起_______________________________________（2）当我临
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用“／”划分下列诗句的朗读节奏。
（1）我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
_______________________________________
（2）当我临近的时候你们也许知悉了
_______________________________________
（3）我是四月的客人带来春的洗礼
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答案
（1）我的爱心／像丝缕那样／把天地／织在一起
（2）当我临近的时候／你们／也许知悉了
（3）我是四月的客人／带来／春的洗礼 |
举一反三
请用“／”标示出下面语句的停顿之处。
然 侍 卫 之 臣 不 懈 于 内，忠 志 之 士 忘 身 于 外 者，盖 追 先 帝 之 殊 遇，欲 报 之 于 陛 下 也。 |
| 下列句子朗读节奏划分不准确的一句是 |
| [ ] |
A．乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东
B．五十弦翻／塞外声
C．塞下／秋来／风景异
D．肠断／白蘋洲 |
| 下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是 |
| [ ] |
A．枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家
B．欲渡/黄河/冰/塞川，将登/太行/雪/满山。
C．感时/花溅/泪，恨别/鸟惊/心。
D．今/天下三分，益州疲弊 |
| 下列说法正确的一项是 |
| [ ] |
A．“又安敢毒耶”“一鼓作气，再而衰，三而竭”句中加粗的两个字都是名词作动词用。
B．“何陋之有”“其如土石何”两个句子都是宾语前置句。
C．“牺牲玉帛，弗敢加也”句中“牺牲”指祭祀用的猪、牛、羊等。
D．“今齐／地方／千里”朗读节奏划分是正确的。 |
| 下面句子朗读节奏划分不正确的一项是 |
| [ ] |
A．食马者/不知其能千里/而食也。
B．山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍。
C．今齐/地方/千里，百二十城。
D．大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 |
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