用“/”划分下列诗句的朗读节奏。(1)我的爱心像丝缕那样把天地织在一起_______________________________________(2)当我临

用“/”划分下列诗句的朗读节奏。(1)我的爱心像丝缕那样把天地织在一起_______________________________________(2)当我临

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用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
(1)我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
_______________________________________
(2)当我临近的时候你们也许知悉了
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(3)我是四月的客人带来春的洗礼
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答案
(1)我的爱心/像丝缕那样/把天地/织在一起
(2)当我临近的时候/你们/也许知悉了
(3)我是四月的客人/带来/春的洗礼
举一反三
请用“/”标示出下面语句的停顿之处。
  然 侍 卫 之 臣 不 懈 于 内,忠 志 之 士 忘 身 于 外 者,盖 追 先 帝 之 殊 遇,欲 报 之 于 陛 下 也。
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下列句子朗读节奏划分不准确的一句是[     ]
A.乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东
B.五十弦翻/塞外声
C.塞下/秋来/风景异
D.肠断/白蘋洲
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下面的诗句诵读节奏划分不正确的一项是[     ]
A.枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家
B.欲渡/黄河/冰/塞川,将登/太行/雪/满山。
C.感时/花溅/泪,恨别/鸟惊/心。
D.今/天下三分,益州疲弊
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下列说法正确的一项是[     ]
A.“又安敢耶”“一作气,再而衰,三而竭”句中加粗的两个字都是名词作动词用。
B.“何陋之有”“其如土石何”两个句子都是宾语前置句。
C.“牺牲玉帛,弗敢加也”句中“牺牲”指祭祀用的猪、牛、羊等。
D.“今齐/地方/千里”朗读节奏划分是正确的。
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下面句子朗读节奏划分不正确的一项是[     ]
A.食马者/不知其能千里/而食也。
B.山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍。
C.今齐/地方/千里,百二十城。
D.大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。
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