下列对病句修改有误的一项是(    )(3分)A.我们努力倡导读书之风,希望看到同学们课余不会只是无聊地说笑,学校里到处是琅琅的书声。(“学校”前应添上“听到”

下列对病句修改有误的一项是(    )(3分)A.我们努力倡导读书之风,希望看到同学们课余不会只是无聊地说笑,学校里到处是琅琅的书声。(“学校”前应添上“听到”

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下列对病句修改有误的一项是(    )(3分)
A.我们努力倡导读书之风,希望看到同学们课余不会只是无聊地说笑,学校里到处是琅琅的书声。(“学校”前应添上“听到”)
B.整栋教学楼的灯都亮了,隔壁班却还是一片漆黑。(在“还是”前加“几乎”)
C.城市景观花卉的装饰逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。(在“综合素质”后加“的标志”)
D.唐诗之所以受到人们长期的喜爱,与其特有的文化内涵是分不开的。(把“长期”移到“受到”前面)

答案
(3分)B
解析
“几乎”应当加在“都”之前
举一反三
阅读下面材料,完成后面问题。(4分)
那千姿百态的雨花石,或晶莹剔透耀人双目,或明暗交织令人称奇,或线条流畅如流水舒缓。它们是无言的诗,有形的画。我醉心其中,(A)不能不为大自然的巧夺天工而瞠目惊叹!任思绪的骏马跨越时空,我突然发现,自然界春夏秋冬的风雨,人世间喜怒哀乐的感受都悄然印证在方寸之石上。(B)于是,我的心海荡起雨花石般美丽的涟漪。(C) 大自然亿万年的磨砺,才有雨花石的精美、温润、华丽和神奇。石如此,人亦如此。                   。(D)啊,人与石竟然有这般惊人的相似!
小题1:文中画线的四个句子有一个用词不当,这个句子是(   )(填写序号)(2分)
小题2:在文中画线的空白处,填上和上下文意思连贯的句子。(2分)
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下列语句有语病的一句是(      )(2分)
A.暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
B.海鸥在暴风雨来临之前***着,——***着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,躲藏到大海深处。
C.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
D.在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

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下列语句有语病的一项是(       )(3分)
A.“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市拾荒,供儿子读书。
B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。
C.长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。
D.有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人了解和研究国学。

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下列各句中,没有语病的一句是(      )
A.从小学到现在,你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。
B.盛夏时节的校园却是毕业班学生们挥泪告别同窗的季节。
C.是否具有节俭创新意识,是民族兴旺的决定性因素。
D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。

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选出下列句子中没有语病的一项。
A.通过医生的精心治疗,使她很快恢复了健康。
B.为了防止今后不再发生类似恶性事故,有关部门进一步完善了安全生产措施。
C.《三国演义》这部小说出色地塑造了汉末刘备、关羽、张飞等人的英雄事迹。
D.中学时代的那些同学们爽朗的笑声,至今还在我的耳边回响。

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