下列各句中,标点符号使用正确的一句是[     ]A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样

下列各句中,标点符号使用正确的一句是[     ]A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样

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下列各句中,标点符号使用正确的一句是[     ]
A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。
答案
C
举一反三
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A.人文的核心是“人”,以人为本,关心人、爱护人、尊重人。
B.“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!”
C.他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思?选择立意?怎样开头……
D.让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。
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A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B.每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C.“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。”
D.今年暑假,爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地一湘西茶峒镇去旅游。
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A.宋代理学家陆象山的语录中说:“读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。”这也是不因小失大的意思。
B.中央发布的“一号文件”指导“三农”工作,犹如“金牌”照亮了中国“三农”巨变之路。
C.河的对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波、蜿蜒起伏,连接着苍苍茫茫的远山。
D.金黄的大斗笠下:这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
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A.我们信它,因为它“是”,不信它,因为它“非”。
B.清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时人。
C.“快看”她说:“火车过来了。”
D.我问那个卖牡蛎的人,“应该付您多少钱?先生。”
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A.鲁迅先生说的:“我吃的是草,挤出来的是牛奶,血,”也正是松树的风格的写照。
B.事不关己,高高挂起,明知不对,少说为佳,明哲保身,但求无过,这是第三种。
C.一面做,一面想。做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。
D.彦,这里会塌了!妻战栗起来叫着说,我怕!
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