填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(2分)( )去年,爸爸带我去潜山爬山。 ;山顶上,电视塔高高矗立,煞是雄伟。A.这里的景色真美!山
题型:不详难度:来源:
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(2分)( ) 去年,爸爸带我去潜山爬山。 ;山顶上,电视塔高高矗立,煞是雄伟。A.这里的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼 | B.这里的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼 | C.那儿的景色真美!山脚下,温泉河静静流淌,碧波粼粼 | D.那儿的景色真美!山脚下,静静流淌的温泉河,碧波粼粼 |
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答案
C |
解析
试题分析:这道题考查语句衔接。因为是“去年”参观的所以用“那儿”,排除AB,“电视塔高高矗立”应与“温泉河静静流淌”句式相同,而不是“静静流淌的温泉河”,所以选C。 |
举一反三
2014年4月23日,是第19个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:(6分) 小题1:【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。(2分) 好读书,读书让生活变得充实;读好书, 。 小题2:【调查读书现状】 读书现状调查表
学段 调查项目
| 七年级
| 八年级
| 九年级
| 每日可供自由阅读的时间
| 1.5小时
| 1.2小时
| 0.5小时
| 经典书籍在阅读中所占比重
| 27.8%
| 35.8%
| 45.6%
| 分析上表,你得出的结论是: (2分) 小题3:【探讨读书方法】 甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。 乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书? 丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。(2分) ①向校长提建议: (1分) ②向同学提建议: (1分) |
下面是快板书《低碳生活幸福多》中的一小节,请你模仿画横线的句子创作一句,倡导大家都来过低碳生活。(要求:前后连贯。)(3分) 说低碳,讲低碳,大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么,低碳生活有十多。购物多用小布袋,环保意识靠自觉。弃物多用环保袋,小区干净又利索。 , 。 |
请结合语境再仿写一句话。(2分) 善思则能“从物资处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , 。 |
仿写。 例句:感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心境;感谢遗弃你的人,因为他教会了你独立; |
仿照句(1),在横线上写两个句式相同的句子,内容要能推出句(2)的观点。(4分) (1)无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍; , ; , 。 (2)他们的经历都告诉我们:只有坚持不懈地努力,才能获得成功。 |
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