阅读下面文段。（8分）年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束fù。然而青春的岁月不会一番风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或

题型：不详难度：来源：

阅读下面文段。（8分）
年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束fù。然而青春的岁月不会一番风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；____________， ___________。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。
小题1:根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
束fù（    ）    开拓（    ）
小题2:划横线的句子宾语是           ，它是     词（词性）。（2分）
小题3:文中有两个错别字，请找出来并予以改正。(2分)
小题4:在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。(2分)

答案

小题1:缚  tuò   (2分)   
小题2:生活 名词  (2分)  
小题3:番改为帆  幅改为副 (2分) 
小题4:示例：或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。(2分)

解析

小题1:
试题分析：拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母。写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字。
小题2:
试题分析：了解句子成分及其在句中位置的特点，宾语在谓语之后被谓语支配，一般由名词性词语充当。
小题3:
试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易易字，仔细辨析。
小题4:
试题分析：注意要按照例句的结构（两个分句）和写作手法（比喻）的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体，注意第二分句要承接前句的比喻义陈述，句子要连贯。