根据语境,续写句子,构成语意连贯的一段话。(2分)我该学习小草的刚劲:钻出了泥土,就得忍耐着亢旱或阴湿;我该学习树木的倔强:抵抗着风雨,抵抗着冷热的气候和虫害;
题型:不详难度:来源:
根据语境,续写句子,构成语意连贯的一段话。(2分) 我该学习小草的刚劲:钻出了泥土,就得忍耐着亢旱或阴湿;我该学习树木的倔强:抵抗着风雨,抵抗着冷热的气候和虫害;我该学习 ; 。 |
答案
答案示例:春雨的无私,润泽着万物,把自己全心全意和毫无保留奉献给季节。 或:大山的刚毅,忍受着冰雪,忍受着寒暑的煎熬和风蚀。 |
解析
试题分析:注意例句中所选事物及人格化精神的表现,应该也选一自然物,自然物的某一特点要与其人格化的精神有关联点。 点评:本题有难度,学生掌握不好例句的特点,往往在仿写时有随意性。仿句句子,要判断例句的三个方面:主题、结构形式,写作方法,仿句与例句要连贯。 |
举一反三
仿写两个句子。(2分) 大海接纳每一条河流,不论其长其短,所以大海浩瀚无边。 |
下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意仿写一节。(2分) 做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢 做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀 |
(3分)根据提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式相同,语意连贯。 接纳百川,调节气候,这是海洋的责任; ① , ② ,这是森木的责任;染绿田野,美化环境, ③ 。只有万物都尽了自己的责任,大自然才能保持平衡,充满生机。 |
在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然,感受大自然的无限美好。请填写下面空缺处。(2分) 总有一些景物,让我们流连忘返。我看长河落日,感受到雄奇壮观之美;我看小桥流水,感受到_____________________;我看柳树萌芽,感受到自然神奇之美;我看青山换绿,感受到_______________________。 |
下面每项中的两句话句意不一致的一项是A.获得是一种满足,给予是一种快乐。 获得是一种满足,给予何尝不是一种快乐。 | B.这个小区的建设规划没有可取之处。 这个小区的建设规划不无可取之处。 | C.由于物种更加丰富,所以生态更加平衡。 生态因物种更加丰富而更加平衡。 | D.一时的错误不会毁掉一个性格坚强的人。 | 一个性格坚强的人不会被一时的错误毁掉。 |
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